基于新息约束的大规模系统的自适应事件触发故障估计Adaptive-Event-Triggered Fault Estimation for Large-Scale Systems via Innovation Constraints
王靖雯, 郭鑫晨, 孙 雷 下载量: 446 浏览量: 654
应用数学进展 Vol.11 No.1, January 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.111023 被引量
MEMS加速度计的发展和应用的研究Research on the Development and Application of MEMS Accelerometer
甄 真, 朱 红 下载量: 639 浏览量: 1,585
仪器与设备 Vol.10 No.1, March 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IaE.2022.101001 被引量
基于潜伏感染和饱和发生率的HIV感染模型An HIV Infection Model Based on Latent Infection and Saturated Incidence Rate
宋世杰, 陈莺蓉, 李朋朔, 王 艳 下载量: 345 浏览量: 522 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115308 被引量
身份的混杂与“模拟人”的反抗——解读《我母亲的自传》主人公雪拉Hybridity of Identity and Defiance of Mimicman—An Analysis of Xuela in The Biography of My Mother
余佳丽 下载量: 424 浏览量: 729
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103044 被引量
教师自我同一性的基本表征与异化现象分析The Basic Representation of Teachers’ Self-Identity and the Analysis of Alienation
郑永芝 下载量: 310 浏览量: 492
教育进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210567 被引量
“恶法亦法”的启示——基于对苏格拉底之死的思考The Revelation of “Evil Law and Law”—Based on Reflections on the Death of Socrates
杨潇潇 下载量: 426 浏览量: 2,080
哲学进展 Vol.11 No.6, December 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116364 被引量
归纳问题的再审视——从戴维·多伊奇与归纳主义的辩驳看Reassessment of the Inductive Problem —From the Refutation of David Deutsch and Inductionism
陈廷煊, 王 皓, 张洪雷 下载量: 339 浏览量: 660 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121055 被引量
《酒水知识与酒吧经营》课程思政教学设计Research on Ideological and Political Teaching Design of Beverage and Bar Management
邢 博, 李诗韩, 谢丁丁 下载量: 727 浏览量: 901 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113085 被引量
乡村幼儿园课程中规则意识的培养及对策研究Research on the Cultivation and Countermeasures of Rule Consciousness in Rural Kindergarten Curriculum
聂萌瑶, 张茂林 下载量: 248 浏览量: 400
教育进展 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136551 被引量
基于线上线下混合式教学模式的对沈阳高校教师教学质量的层次模糊综合评价研究A Study on the Hierarchical Fuzzy Comprehensive Evaluation of the Teaching Quality of Shenyang University Teachers Based on the Mixed Online and Offline Teaching Mode
李艳杰, 杨盛武 下载量: 305 浏览量: 418
应用数学进展 Vol.12 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1210424 被引量