大学生媒体多任务与内隐学习关系研究Relationship between Media Multitasking and Implicit Learning in College Students
苏钰杰 下载量: 432 浏览量: 678
社会科学前沿 Vol.10 No.9, September 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.109373 被引量
融合集成算法与宽度学习的商品需求量预测Fusing Integrated Algorithms with Broad Learning System for Commodity Demand Forecasting
曾诗懿, 苏理云, 何青霞, 张 宇, 赵 锋, 张 彤 下载量: 244 浏览量: 353 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1212516 被引量
浅谈终身学习与卓越工程师成长之路Some Discussions on the Relationship between Lifelong Learning and the Development of Excellent Engineers
张庆力, 刘贵杰 下载量: 1,775 浏览量: 3,538 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.1, January 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.81010 被引量
线上线下混合课程中学生学习行为研究——以《基础日语》课程为例Research of Students’ Learning Behavior in Online and Offline Blended Courses—Taking “Basic Japanese” for an Example
谭炳晗, 申怡然, 黄珠琪 下载量: 332 浏览量: 2,701
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133205 被引量
场独立/依存认知风格对外语学习的影响The Influence of Field Independence/Dependence Cognitive Styles and Foreign Language Learning
李冬静 下载量: 396 浏览量: 784
心理学进展 Vol.12 No.8, August 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128350 被引量
基于迭代学习和神经网络的机械臂变长度误差跟踪Variable Length Error Tracking of Manipulator Based on Iterative Learning and Neural Network
唐荣嘉, 何 平, 刘永春 下载量: 321 浏览量: 520
建模与仿真 Vol.12 No.2, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.122128 被引量
远程学习中心学习服务评价体系的构建研究Research on the Construction of Educational Service Evaluation System in Distance Learning Center
何 婧, 陈 萌 下载量: 372 浏览量: 519 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122083 被引量
基于深度学习的视频行人目标检测Video Pedestrian Detection Based on Deep Learning
仝小敏, 吉 祥, 仝 茵 下载量: 1,579 浏览量: 5,534 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.10, October 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.810170 被引量
基于网络学习策略的股市投资者行为演化研究Study on the Evolution of Investors’ Behavior in Stock Market Based on Network Learning Strategy
刘夏群 下载量: 1,429 浏览量: 4,036 国家自然科学基金支持
现代管理 Vol.8 No.1, February 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2018.81012 被引量
以多元评价方式促进学生数学学习能力发展Promoting the Development of Students Mathematical Learning Ability through Multiple Evaluation Methods
占 婷, 刘梦露 下载量: 483 浏览量: 916
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119371 被引量