《图论》精品课程建设的探索与实践Exploration and Practice of the Construction of the Excellent Course of “Graph Theory
吴廷增 下载量: 998 浏览量: 1,479 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, September 3 2019, PDF, , DOI:10.12677/AE.2019.95091 被引量
智能制造实训教学研究与探索Research and Exploration on Practical Teaching of Intelligent Manufacturing
王 宇, 沈洪垚, 傅建中, 王郑拓, 杨 波 下载量: 1,087 浏览量: 2,617
教育进展 Vol.9 No.5, September 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95098 被引量
药学应用型人才培养的改革探索Exploration on the Reform of the Cultivation of Pharmaceutical Applied Talents
王 颖 下载量: 826 浏览量: 1,089 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96116 被引量
专业教育助推人才培养质量的探索Exploration into the Quality of Personnel Cultivation Boosted by Professional Education
张兴强, 付艳华, 靳 龙 下载量: 772 浏览量: 1,069 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96127 被引量
大学物理实验教学的改革与探索The Reform and Exploration of College Physics Experiment Teaching
范玲玲, 刘 振, 李成龙, 圣宗强 下载量: 796 浏览量: 1,182 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76125 被引量
基于SCADA的数据驱动型企业建设探索The Exploration of Data Driven Enterprise Construction Based on SCADA
文 勃, 周娇娇, 孙延光, 湛红晖 下载量: 787 浏览量: 1,197 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.12, December 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.912253 被引量
大连地区小微企业融资探索Exploration on Financing for Small and Micro Enterprises in Dalian
梁应恢, 刘淑华, 沈彧卉 下载量: 804 浏览量: 3,318 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812271 被引量
人工智能赋能新工科教育的探索Exploration of Artificial Intelligence Empowering New Engineering Education
周 萍 下载量: 691 浏览量: 1,350 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103053 被引量
人工智能课程教学改革探讨Exploration of Teaching Methods Reformation of Artificial Intelligence Course
肖春景, 张 敏 下载量: 766 浏览量: 2,211
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83065 被引量
《礼记》中的丧礼与孝道思想探赜 An Exploration of Funeral and Filial Piety in The Book of Rites
孟 岩, 姜爱桐 下载量: 649 浏览量: 1,977 科研立项经费支持
国学 Vol.8 No.3, September 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2020.83006 被引量