一种基于标签比例信息的迁移学习算法A Label Proportion Information-Based Transfer Learning Algorithm
汪槐沛, 肖燕珊, 刘 波 下载量: 595 浏览量: 1,080 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.2, February 25 2020, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2020.102035 被引量
自我调节学习中的议程调节与习惯性反应:独立加工抑或并行加工ABR and Habitual Responding in the Self-Regulated Learning: Process Exclusively or Parallelly
付春林, 李伟健 下载量: 3,305 浏览量: 13,356 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.3 No.5, September 2 2013, PDF, , DOI:10.12677/AP.2013.35033 被引量
基于GRU-RNN的股票趋势预测模型Stock Trend Prediction Model Based on GRU-RNN
时睿佳 下载量: 420 浏览量: 1,403
理论数学 Vol.13 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.138249 被引量
一种结合改进ViBe和多特征融合的运动目标检测算法A Moving Target Detection Algorithm Combining Improved ViBe and Multi-Feature Fusion
周莹瑛, 黄亚群, 蒋慕蓉, 张占伟, 刘新富 下载量: 456 浏览量: 852
计算机科学与应用 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.122038 被引量
混合式教学中任务类型对外语学习者投入的影响Impact of Types of Task on EFL Learners’ Engagement in Blended Learning
李 川, 展素贤 下载量: 219 浏览量: 340
教育进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121567 被引量
眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 356 浏览量: 570
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
高斯化知觉学习系统的研发及其初步应用The Design of Gaussian Perceptual Learning System and Its Preliminary Application
李汉珍, 顾宝文, 郭 慧, 周华生 下载量: 1,982 浏览量: 5,184
眼科学 Vol.5 No.1, February 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/HJO.2016.51001 被引量
在数学中运用费曼学习法的策略Strategies for Applying Feynman Learning Method in Mathematics
邱洁雯, 汤建钢 下载量: 529 浏览量: 955 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 18 2022, PDF, , DOI:10.12677/CES.2022.105163 被引量
专业认同感在医学院学生学习动机和在线学习准备度之间的中介作用Mediating Effect of Professional Identity between Learning Motivation and Readiness toward E-Learning among Medical Students
刘凤兰, 金生海, 颜廷顺 下载量: 359 浏览量: 5,824
教育进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391087 被引量
大学生基于网络视频平台的深度学习策略研究——以“B站大学”现象为例Research on Deep Learning Strategies of College Students Based on Network Video Platform—Taking the Phenomenon of “Bilibili University” as an Example
尹伊伊, 谭欣妍, 孙千淇 下载量: 152 浏览量: 327
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144514 被引量