符号互动理论背景下高校智慧课堂互动途径研究A Study on the Interactive Approaches of Smart Classrooms in Universities under the Background of Symbolic Interaction Theory
陈思莲 下载量: 76 浏览量: 159 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145811 被引量
怀来产区西拉葡萄控水提质关键技术Key Techniques of Water Control and Quality Improvement of Syrah Grape in Huailai
于庆泉, 勾 健, 于海森, 石 琳, 武 慧 下载量: 306 浏览量: 470
农业科学 Vol.13 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2023.131003 被引量
怀来产区西拉葡萄摘叶与疏果控产关键技术研究与应用Research and Application of Key Techniques for Leaf Picking and Fruit Thinning of Shiraz Grape in Huailai Production Area
勾 健, 于庆泉, 于海森, 石 琳, 武 慧 下载量: 300 浏览量: 419
农业科学 Vol.13 No.3, March 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2023.133031 被引量
快控电源快速跟踪响应Fast Tracking Response of Fast Control Power Supply
陈建军 下载量: 875 浏览量: 1,802
电力与能源进展 Vol.7 No.6, December 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEPE.2019.76016 被引量
摹仿与间离——论布莱希特对亚里士多德戏剧理论的扬弃Imitation and Separation—On Brecht’s Sublimation of Aristotle’s Theory of Drama
陈俊辉 下载量: 405 浏览量: 660
哲学进展 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.126213 被引量
中国能源效率影响因素分析——基于省级面板数据的实证分析Analysis of Influencing Factors of Energy Efficiency in China—An Empirical Analysis Based on Provincial Panel Data
陈光明 下载量: 403 浏览量: 1,159
可持续发展 Vol.13 No.1, January 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.131009 被引量
基于OBE理念的留学生综合汉语课线上教学研究Research on Online Teaching of Comprehensive Chinese Language Courses for International Students Based on OBE Concept
陈春红 下载量: 143 浏览量: 197 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121633 被引量
撤稿:华裔儿童线上汉语教学问题初探——以华裔学龄前儿童启蒙中文班为例Retracted: A Preliminary Study on Online Chinese Teaching for Chinese Children—Taking Chinese Preschool Children Initiation Chinese Class as an Example
陈 实 下载量: 605 浏览量: 1,186
教育进展 Vol.12 No.3, March 22 2022, PDF, HTML, DOI:10.12677/AE.2022.123121 被引量
师范生教学技能实训模式存在问题及创新机制——基于“学生发展核心素养”理念的思考The Problems and Innovation Mechanism of Teaching Skills Training Mode for Normal Students—Thinking Based on the Concept of “Students Develop Core Literacy”
陈兆芬 下载量: 749 浏览量: 1,339 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95095 被引量
走向大概念教学:“学困生”问题的成因及解决之路The Big Idea in Teaching: The Cause and Solution of the Problem of “At-Risk Learners”
陈田田 下载量: 371 浏览量: 756
教育进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211662 被引量