《工程光学》双语教学探索与建设Exploration and Construction of Bilingual Teaching of “Engineering Optics
徐华锋 下载量: 367 浏览量: 757 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117288 被引量
《光电检测技术及应用》课程混合式教学设计与方法Blended Teaching Design and Method for the Course of Photoelectric Detection Technology and Application
马 佳, 徐世锋, 王 珩, 杨 迪, 李文博 下载量: 188 浏览量: 264 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110469 被引量
浅议中职学校教师课程教学质量评估研究Studies on Teaching Quality Evaluation of Secondary Vocational School Teachers
周学锋 下载量: 3,013 浏览量: 9,650
创新教育研究 Vol.1 No.2, November 20 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2013.12009 被引量
生成式预训练转换器ChatGPT在英语教学中的应用研究A Study on the Application of ChatGPT to English Teaching
陈力嘉, 胡敏霞 下载量: 168 浏览量: 348 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.2, February 20 2024, PDF, , DOI:10.12677/ML.2024.122100 被引量
高职“地籍与房产测量”课程教学改革的探析Pondering of Teaching Reformation of the Course of Cadastral and Real Estate Surveying in Higher Vocational Colleges
葛山运, 周宏达, 王 云, 李 建 下载量: 3,474 浏览量: 11,753
测绘科学技术 Vol.1 No.1, April 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/GST.2013.11001 被引量
“GPS测量与数据处理”课程教学探讨Discussion on Teaching of “GPS Measurement and Data Processing
李 敏, 郭向欣 下载量: 3,389 浏览量: 11,651
测绘科学技术 Vol.2 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/GST.2014.21002 被引量
结合专业应用的线性代数教学模式探索Exploration of Linear Algebra Teaching Mode Combined with Professional Application
李刘文, 邹温林 下载量: 193 浏览量: 282 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112588 被引量
食品微生物学课程线上教学改革实践Reform Practice of Food Microbiology Course Online Teaching
闫鑫磊, 陈 霞 下载量: 500 浏览量: 636 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115224 被引量
计算机编程语言教学之我见My View on the Teaching of Computer Programming Language
魏佳翘, 周冰 下载量: 479 浏览量: 1,669
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
从新东方雅思教材迭代看其教学转型之路Reflection on IELTS Teaching Transformation from the Iteration of New Oriental IELTS Textbook
邵潆娇 下载量: 694 浏览量: 1,331
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.1, March 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.31004 被引量