师生合作评价在高中英语写作教学中的应用探究The Application of Teacher-Student Collaborative Assessment in English Writing Teaching in Senior High School
宋依哲 下载量: 39 浏览量: 82
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126379 被引量
ESA教学模式在初中英语写作教学中的应用The Application of ESA Teaching Model in Middle School English Writing Teaching
陈 婷 下载量: 144 浏览量: 247
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124207 被引量
近二十年国内二语语调研究回顾与展望A Survey of Studies in Chinese English Learners’Intonation
纪晓丽, 黄素华, 徐诗佳 下载量: 1,452 浏览量: 3,116 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.6 No.5, December 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.65089 被引量
眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 356 浏览量: 573
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
来华医学留学生医学汉语学习需求分析研究Study on the Needs Analysis of Medical Chinese Learning for International Medical Students in China
陈佳宜, 秦京云 下载量: 49 浏览量: 90 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126419 被引量
关于合作学习小组结构及其稳定性的实证研究An Empirical Study on the Structure and Stability of Cooperative Learning Groups
李 伟 下载量: 1,125 浏览量: 2,808 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, August 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85076 被引量
双减视域下初中生英语作业分层设计策略探讨Study on the Hierarchical Design Strategy of Junior English Homework from the Perspective of Double Reduction
张玉瑶, 黄 滔 下载量: 238 浏览量: 632
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111506 被引量
高中英语写作常见偏误类型分析及对策研究An Analysis of Common Error Types in High School English Writing and Their Countermeasures
杨永鑫 下载量: 464 浏览量: 2,238
教育进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133186 被引量
高中英语教师阅读课评价素养研究A Study on Reading Class Evaluation Literacy of Senior High School English Teachers
陈 兰 下载量: 27 浏览量: 76
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146973 被引量
基于类感知对比学习的半监督故障诊断Fault Diagnosis Based on Class-Aware Contrastive Semi-Supervised Learning
金泽中, 叶春明 下载量: 316 浏览量: 434
建模与仿真 Vol.13 No.2, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.132113 被引量