正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据Intervention Effect of Mindful Parenting on Parent-Child Shared-Reading: Evidence in Parenting Stress, Mindfulness Level, and Parental Use of Mental State Language
何子静, 叶可晴, 梅维明, 穆 岩 下载量: 1,249 浏览量: 3,310 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.8, August 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88143 被引量
基于扎根理论的中小学生抑郁心理成因及干预策略研究Psychological Causes of Depression in Primary and Secondary School Students Based on Rooted Theory and Intervention Strategy Research
曹 辉, 郝晓瑞, 任 楷, 黄 茵 下载量: 369 浏览量: 693
心理学进展 Vol.13 No.9, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139517 被引量
基于期望理论的激励时机文献综述Review of Incentive Time Based on Expectation Theory
刘 飞, 陈英葵 下载量: 2,857 浏览量: 8,626
心理学进展 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.73050 被引量
不是我的错——《心灵捕手》威尔个性化历程It’s Not My Fault: The Journey of Will’s Individuation in Good Will Hunting
陈婷楠, 李 燕 下载量: 817 浏览量: 2,973
心理学进展 Vol.10 No.4, April 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.104059 被引量
国内面孔识别的现状——基于CiteSpace的研究The Current Situation of Face Recognition in China—Research Based on CiteSpace
马加兰, 肖前国 下载量: 286 浏览量: 549
心理学进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311692 被引量
浅析弗洛伊德人格理论A Brief Analysis of Freud’s Personality Theo-ry
陈雪琦 下载量: 321 浏览量: 639
心理学进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312711 被引量
当代大学生压力源量表的编制Development of the Stressor Scale for Contemporary College Students
赵浛妤, 索乾凯, 陈雨欣, 班丽芝, 虞宗麟 下载量: 1,391 浏览量: 4,379
心理学进展 Vol.9 No.6, June 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96125 被引量
二十年来朋辈心理辅导研究现状与趋势——基于CNKI 413篇论文的知识图谱分析The Current Status and Trends of Peer Psychological Counseling Research in the Past 20 Years—Knowledge Graph Analysis Based on CNKI 413 Papers
吴倩倩, 白毓秀 下载量: 80 浏览量: 174 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145344 被引量
国内父亲在位研究综述A Summary of Domestic Research on Father Presence
沈伟栋 下载量: 1,045 浏览量: 2,759
心理学进展 Vol.9 No.6, June 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96139 被引量
从心理学角度解读《海蒂》中的儿童成长教育A Psychological Interpretation of Children’s Growth and Development in Heidi
李晓琳 下载量: 582 浏览量: 929
教育进展 Vol.12 No.11, November 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211665 被引量