从异化消费的生成与消解探析当代中国治理路径Analysis of Contemporary Chinese Governance Path from the Generation and Resolution of Alienated Consumption
王志鹏, 常玉鑫 下载量: 265 浏览量: 517 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.1, January 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.121017 被引量
高等数学课程思政元素挖掘及其融入方式探究Exploration of Ideological and Political Elements in Higher Mathematics Curriculum and Ways of Integration
葛岩岩 下载量: 561 浏览量: 1,668
教育进展 Vol.13 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133143 被引量
基于思维导图的高中生物学微课设计——以微课“生态位”为例The Design of High School Biology Microlecture Based on Mind Mapping—Taking Microlecture “Ecological Niche” as an Example
周岱琳 下载量: 558 浏览量: 724
教育进展 Vol.13 No.3, March 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133153 被引量
学理性之思Thinking of Academic Reason
周鹏云 下载量: 325 浏览量: 713
哲学进展 Vol.12 No.3, March 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.123107 被引量
财经类高校《大学数学》课程如何实现教风促学风How to Realize Teaching Style to Promote Study Style for College Mathematics in Finance and Economics Colleges
李海银, 严 燕, 姚向丹 下载量: 201 浏览量: 319 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.2, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.122038 被引量
一种新型的混合系统A Novel Hybrid System
魏金飞 下载量: 236 浏览量: 323
应用数学进展 Vol.12 No.6, June 6 2023, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2023.126266 被引量
微课在塔里木大学线性代数教学中的实践应用Practical Application of Micro Course in Linear Algebra Teaching at Tarim University
杨进霞, 梁志鹏 下载量: 271 浏览量: 376 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136514 被引量
两种生产理论及其当代价值Two Production Theories and Their Contemporary Value
俎晨雪 下载量: 251 浏览量: 483
哲学进展 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.126208 被引量
论传统功利主义政治哲学及其困境——以边沁和密尔功利主义哲学为例On Traditional Utilitarian Political Philosophy and Its Dilemma—Taking Bentham and Mill’s Utilitarian Philosophy as an Example
张邴堯 下载量: 282 浏览量: 974
哲学进展 Vol.12 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.127234 被引量
从自爱到爱他——论亚里士多德的德性友爱思想From Egoism to Altruism—On the Virtue-Friendship Thought of Aristotle
施 伟 下载量: 306 浏览量: 597
哲学进展 Vol.12 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212408 被引量