基于“CBL-RISE”模式的医用物理学课程思政教学探索Exploration and Application of Ideological and Political Teaching in Medical Physics Course Based on CBL-RISE Teaching Mode
刘 慧, 王 绪, 洪 丹 下载量: 77 浏览量: 107 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125277 被引量
“四融合”模式下的“最优化理论与算法”课程教学改革探索Exploration of Teaching Reform of the Course of “Optimization Theory and Algorithm” under the “Four Integration
帅天平 下载量: 379 浏览量: 493 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101245 被引量
课程思政融入《统计应用软件》的混合式教学探索Exploration of Integrating Ideological and Political Education into the Blended Teaching of “Statistical Application Software
乔 磊 下载量: 82 浏览量: 124 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125290 被引量
人工智能赋能中学语文教学创新的思考与实践Reflection and Practice on Artificial Intelligence Empowering Innovation in Middle School Chinese Language Teaching
卢爱国 下载量: 45 浏览量: 220
教育进展 Vol.14 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146934 被引量
课程思政融入高职英语课程的教学探索Exploring the Teaching of Curriculum into the English Course of Higher Education
陈 双, 李 芳, 夏 滕, 邱 韵 下载量: 364 浏览量: 623 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.1, January 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.121009 被引量
新课标下语文教学方式的改进The Improvement of Chinese Teaching Mode under the New Curriculum Standard
斯雨洁 下载量: 241 浏览量: 412
教育进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121589 被引量
基于OBE理念的数学分析课程教学改革Teaching Reform of the Course of Mathematics Analysis Based on OBE Concept
王华军 下载量: 122 浏览量: 182 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143376 被引量
多元化研究生综合英语教学评价体系研究A Study of Diversified Teaching Assessment System for Graduate Comprehensive English
贾培培, 马艳晓 下载量: 93 浏览量: 151 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125263 被引量
大数据时代的挑战:《生物统计学》教学改革思考与实践Challenges of Big Data Era: Thinking and Practice on the Teaching Reform of Biostatistics
冯世静, 柴宗政 下载量: 268 浏览量: 484
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117296 被引量
“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 255 浏览量: 476 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量