上海方言中“洋泾浜英语”词汇的变迁研究A Study on the Changes of “Pidgin English” Vocabulary in Shanghai Dialect
袁令羲 下载量: 13 浏览量: 33
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126493 被引量
《九歌》神话原型的英译问题研究A Study on the English Translation of Myth Archetypes in Jiuge
曲樊樊 下载量: 302 浏览量: 441
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122130 被引量
激发初中生英语学习动机的策略探究Strategies to Stimulate Junior High School Students’ English Learning Motivation
刘雪芹 下载量: 347 浏览量: 2,029
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136512 被引量
初中英语教学中跨文化意识培养探究A Study on the Cultivation of Intercultural Consciousness in Junior Middle School English Teaching
陈 铖 下载量: 18 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461087 被引量
《政府工作报告》中“加强”英译研究Study on the English Translation of “Strengthening” in Government Work Report
吴若存, 冯梦娇, 丁若欣, 程佳慧 下载量: 38 浏览量: 79 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126438 被引量
互联网+背景下大学英语生态课堂构建之思索On Construction of College English Ecological Class via the Internet
周方方 下载量: 1,048 浏览量: 2,611 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64052 被引量
基于项目教学法的大学英语自主合作学习模式探索Exploration of College English Autonomous Cooperative Learning Mode Based on PBL
肖峥辉 下载量: 642 浏览量: 3,787 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105142 被引量
信息化背景下英语多模态智慧课堂教学研究Research on Multimodal Wisdom English Classroom Teaching under Information Technology Background
杨树芳 下载量: 393 浏览量: 864 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126319 被引量
英语语言中的性别歧视现象探究——以BNC语料库中“man”和“woman”为例A Study of Sexism in the English Language —Taking “Man” and “Woman” in BNC Corpus as Examples
兰 琪 下载量: 362 浏览量: 1,354
现代语言学 Vol.10 No.8, August 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108236 被引量
大学英语教学中怎样注重人文教育How to Pay Attention to Humanistic Education in College English Teaching
魏学红 下载量: 2,817 浏览量: 6,488
职业教育 Vol.5 No.2, April 8 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2016.52007 被引量