数学教学中数学质量评价工具MQI概述An Overview of the Mathematical Quality of Instruction (MQI)
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职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133117 被引量
非符号数量系统的表征机制Representation Mechanisms of the Non-Symbolic Number System
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心理学进展 Vol.14 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146424 被引量
有关“无聊”研究的新进展The Advances of Boredom Study
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心理学进展 Vol.6 No.12, December 29 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.612167 被引量
认识论信念、课堂认知闭合需要和高中生学习策略的关系The Relationship of Epistemological Beliefs, Need for Closure in Classroom, and Learning Strategies among Chinese High School Students
陈 萍, 陈 陈 下载量: 3,182 浏览量: 11,679 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.6, November 12 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46103 被引量
内隐理念:回顾与展望The Present Status and Prospect of Implicit Theories
黄韵瑾, 张荣华 下载量: 731 浏览量: 2,080
心理学进展 Vol.10 No.7, July 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107113 被引量
学校氛围和教师专业实践如何影响教师自我效能感——基于TALIS 2018中国上海教师数据Professional Practices Affect Teachers’ Self-Efficacy—Based on TALIS 2018 China Shanghai Teachers’ Data
李振宇 下载量: 505 浏览量: 891
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111025 被引量
外语学习无聊情绪实证研究综述(2013~2022)An Overview of the Empirical Research on Foreign Language Learning Boredom (from 2013 to 2022)
王 建, 张藤耀 下载量: 848 浏览量: 1,911 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110572 被引量
家庭经济状况感知如何影响青少年非认知能力:以父母参与为中介How Does the Perception of Family Economic Status Affect Adolescents’ Non-Cognitive Ability: Taking Parental Involvement as Mediation
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社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210785 被引量
父母参与对儿童发展的关系研究综述The Overview of the Study on the Relationship between Parental Involvement and Child’s Development
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心理学进展 Vol.4 No.1, December 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.41003 被引量
三种脑学习教育方法的原理、机制和评价A Review on Theory, Application and Evaluation of Three Brain Learning Methods
徐 琳, 陈国鹏 下载量: 1,936 浏览量: 3,597
教育进展 Vol.7 No.1, December 16 2016, PDF, HTML, DOI:10.12677/AE.2017.71002 被引量