探索课程思政与思政课程的融合育人路径Exploration of the Integration and Education Path of Curriculum Ideology and Politics and Ideological and Political Courses
张 锐 下载量: 242 浏览量: 363 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121478 被引量
思想政治课的议题式教学研究Research on Topical Teaching of Ideological and Political Courses
鲍宇超 下载量: 1,175 浏览量: 16,795
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78186 被引量
基于OSGi的开放式云服务平台的设计和应用A Design and Application of Open Cloud Platform Based on OSGi
白金平, 钟 涛, 张天航, 李海元 下载量: 3,428 浏览量: 12,434 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.3 No.2, April 16 2014, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2014.32005 被引量
积极心理学与高校思政课的融合路径研究Research on the Integration Path of Positive Psychology and Ideological and Political Courses in Universities
李 媛 下载量: 247 浏览量: 376
心理学进展 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311606 被引量
在非惯性系下开放环境中的四体纠缠Tetrapartite Entanglement of an Open Quantum System in Accelerated Frames
史 萌, 钟海梅 下载量: 687 浏览量: 1,040
理论数学 Vol.10 No.3, March 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.103027 被引量
网络主播直播带货中的法律问题研究Research on Legal Issues in the Live Broadcast of Online Anchors
张识玲 下载量: 94 浏览量: 141
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132159 被引量
高等数学课程线上线下融合教学模式的探讨Inquire into the Online and Offline Integration Teaching Mode for Advanced Mathematics
李晋秀 下载量: 315 浏览量: 443
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011461 被引量
自嘲、网暴、网络监督:“社会性死亡”的转义 Self-Mockery, Online Violence, Online Supervision: The Another Meaning of “Social Death
马新悦, 崔明伍 下载量: 261 浏览量: 998 国家社会科学基金支持
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113088 被引量
消费者网络购物意愿影响因素的灰关联分析Grey Relational Analysis on Influencing Factors on Online Shopping
郑 彬, 赵振宇 下载量: 2,403 浏览量: 4,819 科研立项经费支持
现代市场营销 Vol.7 No.1, February 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOM.2017.71005 被引量
大学生在线学习投入影响因素研究综述A Review on the Influencing Factors of College Students’ Online Learning Engagement
李佳音 下载量: 83 浏览量: 189
教育进展 Vol.14 No.6, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146936 被引量