新西兰中小学戏剧教育实践对我国的启示The Enlightenment of Drama Education Practice in Primary and Secondary Schools in New Zealand to Our Country
邢瑞轩 下载量: 189 浏览量: 245
教育进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143349 被引量
英语教师的教学方式与学生自我效能感相互关系的研究A Study on the Relationship between English Teachers’ Teaching Style and Students’ Self-Efficacy
袁 静 下载量: 108 浏览量: 178
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135381 被引量
基于成长型思维的高中英语问题链设计Question Chain Design of English Teaching in Senior High School Based on Growth Mindset
王梦天 下载量: 40 浏览量: 94
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461114 被引量
无意识目标追求的发生机制及影响因素The Mechanism and Influencing Factors of Unconscious Goal Pursuit
陈瑞涵, 杨文静, 李海江, 张庆林 下载量: 3,513 浏览量: 12,757
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31004 被引量
计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 下载量: 2,948 浏览量: 8,450 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42034 被引量
家庭微系统对学业情绪的影响——一项来自访谈的结果The Effect of Family Microsystem on Academic Emotions—A Study from the Interview
贾燕飞, 朱 琳, 王 芳, 董 妍 下载量: 3,148 浏览量: 12,863 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.5 No.1, January 19 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51003 被引量
感知亲子教育期望差异和初中生学习成绩的关系:学业压力的中介作用The Relationship between Perceived Parent-Child Discrepancies in Educational Expectations and Middle School Students’ Academic Performance: The Mediating Role of Academic Pressure
马雪丽, 牛宇洁, 赵 航, 李思奕, 金灿灿 下载量: 587 浏览量: 1,038 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112303 被引量
国内学业情绪研究综述A Review of Studies on Academic Emotions in China
豆雅媛 下载量: 674 浏览量: 1,483
心理学进展 Vol.12 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124135 被引量
家庭社会经济地位对认知发展的影响The Influence of Family Socioeconomic Status on Cognitive Development
肖晶晶 下载量: 404 浏览量: 1,229
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118423 被引量
坚毅与初中生学业抽离的关系:学业自我效能感和自我概念清晰性的并行中介作用The Relationship between Grit and Academic Disengagement of Junior High School Students: The Parallel Mediating Effect of Academic Self-Efficacy and Self-Concept Clarity
张小娟, 赵振宇, 张李斌, 李丽娜, 朱振强 下载量: 252 浏览量: 375
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142099 被引量