森林有害生物“工程治理”概念及在教学中的应用Concept of Engineering Management for Forest Pest and Requirements in Teaching Practice
余仲东 下载量: 1,411 浏览量: 2,051 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.5, December 6 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.55066 被引量
大数据驱动下地方高校应用统计人才培养模式的改革探索Exploration on the Reform of the Training Mode of Applied Statistics Talents in Local Colleges and Universities Driven by Big Data
梁小林 下载量: 420 浏览量: 523 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105168 被引量
工程认证背景下《数据库原理》课程在线教学改革与实践The Online Teaching Reform and Practice of Database Principles under the Background of Engineering Certification
陶立新, 宓 茜 下载量: 277 浏览量: 2,145 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114109 被引量
科研反哺教学创新在《生物化学》课程中的应用Application of Scientific Research Back-Feeding Teaching in the Course of Biochemistry
王 莉, 曹 蕾, 林 佳 下载量: 243 浏览量: 334 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122069 被引量
高尿酸血症性肾病的发病机制及药物治疗Pathogenesis and Treatment of Chronic Hyperuricemic Nephropathy
孟晓璐, 李 欣, 杨宝学, 周 虹 下载量: 3,010 浏览量: 11,985 国家自然科学基金支持
生理学研究 Vol.4 No.1, March 30 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/JPS.2016.41001 被引量
从创伤理论视角看电影《喜福会》中的创伤与疗伤Trauma and Therapy in the Film The Joy Luck Club from the Perspective of Trauma Theory
肖倩倩 下载量: 3,448 浏览量: 11,902
世界文学研究 Vol.3 No.4, December 14 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2015.34022 被引量
听觉丘脑中MGB神经元的刺激–特异性适应An Overview of Stimulus-Specific Adaptation of MGB Neurons in Auditory Thalamus
黄梦之, 贾 凡, 孙 霞 下载量: 8,043 浏览量: 17,416 国家自然科学基金支持
生理学研究 Vol.4 No.2, June 28 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/JPS.2016.42002 被引量
对本科阶段量子力学教学的探索Exploration on the Teaching of Quantum Mechanics for Undergraduates
潘桂侠, 王 兵, 肖瑞杰 下载量: 681 浏览量: 2,740 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86168 被引量
“双一流”背景下的生理学教学改革探索与实践The Exploration and Practice of Teaching Reform in Physiology under the Background of Double Word-Class
李明堂, 刘 建, 张 晓 下载量: 334 浏览量: 420
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95221 被引量
生物类本科专业知识“启蒙”的思考——以我校生物科学大类专业认知课为例Thoughts on “Enlightenment” of Biological Undergraduate Professional Knowledge—Taking the Cognitive Course of Biological Science Major of Our School as an Example
李 祝, 郭 堃, 谭艾娟 下载量: 380 浏览量: 553 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95250 被引量