不同类型的认知控制任务中走神的眼动证据Eye-Movement Evidences in Different Types of Cognitive Control Task
李钰珂 下载量: 619 浏览量: 1,497
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102063 被引量
认知负荷理论在学校学习中的困境与出路The Dilemma and Way Out of Cognitive Load Theory in School Learning
徐 前, 郭 存 下载量: 233 浏览量: 430 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121007 被引量
视网膜神经纤维层厚度与认知障碍的相关性Correlation between Retinal Nerve Fiber Layer Thickness and Cognitive Impairment
刘晓璐, 闫中瑞 下载量: 1,507 浏览量: 4,458
临床医学进展 Vol.8 No.2, April 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2018.82030 被引量
早年创伤经历与负性情绪对认知控制的交互影响Interaction of Early Traumatic Experiences and Negative Emotions on Cognitive Control
郭云霄 下载量: 496 浏览量: 2,947
心理学进展 Vol.12 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122056 被引量
应用型技术大学《概率论与数理统计》混合教学模式探究Research on Mixed Teaching Mode of Probability Theory and Mathematical Statistics in Applied Technical University
余国锐, 汪际和, 梁 娥 下载量: 343 浏览量: 424
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118314 被引量
融入数学建模的初中数学综合与实践教学研究Integration of Mathematical Modeling into Junior High School Comprehensive and Practical Mathematics Teaching Research
罗振宇, 周 昱 下载量: 130 浏览量: 408 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144583 被引量
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国 下载量: 110 浏览量: 277
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125283 被引量
卒中后认知障碍和卒中后抑郁相关性分析Analysis of the Relationship between Post-Stroke Cognitive Impairment and Post-Stroke Depression
公 蕾, 牟 君 下载量: 342 浏览量: 460 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.12 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.126754 被引量
数学建模课程思政教学理论与实践思考Theoretical and Practical Thinking on Ideological and Political Teaching Theory of Mathematical Modeling Course
黄道捷, 郑伟珊 下载量: 369 浏览量: 623 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.118346 被引量
“双创”教育背景下数学建模课程体系的探索与实践Exploration and Practice of Mathematical Modeling Curriculum System under Background of “Mass Entrepreneurship and Innovation” Education
王红专 下载量: 679 浏览量: 989 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113113 被引量