武汉市释放生态红利政策研究Research on the Ecological Dividend Policy in Wuhan City
胡 雷 下载量: 262 浏览量: 336 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.13 No.6, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.136214 被引量
基于评价理论的和谐话语分析——以浙江“共同富裕”对外传播为例Analysis of Harmonious Discourse Based on Appraisal Theory—Taking International Communication of Zhejiang’s “Common Prosperity” as an Example
赵振强 下载量: 194 浏览量: 309 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123172 被引量
生态文明战略与全球化的转型Ecological Civilization Strategy and the Transformation of Globalization
李婷婷 下载量: 506 浏览量: 819
可持续发展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2021.116092 被引量
从绿化环境角度渗透全民生态教育的探索The Exploration of Infiltration of National Ecological Education from the Perspective of Greening Environment
陆文妹, 罗 萱, 张云生 下载量: 361 浏览量: 751
世界生态学 Vol.12 No.3, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2023.123035 被引量
“双减”政策下教育生态的冲击与重塑——基于复杂理论视角The Impact and Reconstruction of Educational Ecology under the Background of “Double Reduction” Policy—From the Perspective of Complex Theory
吴 杨 下载量: 562 浏览量: 1,383
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210583 被引量
产业链相关理论及其来自中国的研究拓展述评A Review of the Relevant Theory of Industry Chain and Its Research Development in China
李铁成, 刘 力 下载量: 1,250 浏览量: 6,393 科研立项经费支持
现代管理 Vol.9 No.1, February 27 2019, PDF, , DOI:10.12677/MM.2019.91018 被引量
政府补助、研发投入与人工智能公司创新绩效——基于CAS理论Government Subsidies, R&D Investment and Innovation Performance of AI Companies—Based on CAS Theory
蔡颜, 孟庆军 下载量: 1,162 浏览量: 2,679 科研立项经费支持
现代管理 Vol.9 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2019.93051 被引量
利用生态资源为情境在初中生物教学中实施生态文明教育——以“生态系统的组成”为例Implementing Ecological Civilization Education in Middle School Biology Teaching Using Ecological Resources as a Situation—Taking the Composition of an Ecosystem as an Example
邢佩佩 下载量: 332 浏览量: 485
教育进展 Vol.13 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138841 被引量
碳压力驱动蓝藻爆发Carbon Pressure Driven Cyanobacterial Blooms
吴世凯 下载量: 1,879 浏览量: 5,014 科研立项经费支持
世界生态学 Vol.5 No.3, August 3 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/IJE.2016.53004 被引量
马克思人学视域下中小学家校协同育人路径探析An Analysis of the Way of Family School Collaborating Education between Primary and Secondary Schools from the Perspective of Marxist Anthropology
杨 桦 下载量: 288 浏览量: 409
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127479 被引量