教育戏剧助力乡村小规模学校教育质量提升的路径探析Exploring and Analyzing the Path of Drama in Education Helping to Improve the Quality of Education in Small-Scale Rural Schools
张琪琦 下载量: 312 浏览量: 471
教育进展 Vol.13 No.3, March 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133227 被引量
小学语文口语交际教学的反思Reflections on Oral Chinese Communication Teaching in Primary Schools
王 玉 下载量: 259 浏览量: 423
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133235 被引量
幼儿亲社会行为影响因素的研究综述Research Review on Influencing Factors of Preschoolers’ Prosocial Behavior
李彩艳 下载量: 1,037 浏览量: 2,887
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123203 被引量
将爱国主义教育融入小学教学的意义与对策研究Research on the Significance and Countermeasures of Integrating Patriotic Education into Elementary School Teaching
黎殷涵, 马天羽 下载量: 463 浏览量: 941
教育进展 Vol.13 No.4, April 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134256 被引量
弗莱克斯纳的现代大学理念及其启示Flexner’s Idea on Modern University and Its Enlightenment
杨瑞峰 下载量: 351 浏览量: 551
教育进展 Vol.13 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134265 被引量
小学生自然缺失症及应对措施Nature Deficit Disorder in Elementary School Students and Countermeasures
黎殷涵, 马天羽 下载量: 257 浏览量: 461
教育进展 Vol.13 No.4, April 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134283 被引量
五态人格特质与大五人格特质相关性研究A Study on the Correlation between the Five-State Personality Traits and the Big-Five Personality Traits
崔 鑫, 熊韦锐 下载量: 256 浏览量: 530 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134163 被引量
大学生“内卷”心理的质性研究A Qualitative Research of Undergraduates’ “Involution” Psychology
马晓华, 程永佳 下载量: 557 浏览量: 1,619
心理学进展 Vol.13 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134164 被引量
中班集体活动中教师的奖励行为研究——以A市S幼儿园为例Research on Teachers’ Reward Behavior in Middle Class Collective Activities—Taking S Kindergarten in A City as an Example
李思宇 下载量: 424 浏览量: 769
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134286 被引量
教育信息化2.0背景下中学信息技术课程教学情况分析——基于深度访谈的质性研究An Analysis of the Teaching Situation of Information Technology Courses in Middle Schools under the Background of Learning Information Technology in 2.0 Scene—Qualitative Research Based on InDepth Interview
林 欢 下载量: 219 浏览量: 540
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134294 被引量