以超星泛雅平台为依托的《历史文献学》混合式教学实践The Blended Teaching Practice of “Historical Philology” Relying on Chaoxing Fanya Platform
杨 超 下载量: 67 浏览量: 126 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134342 被引量
基于PDCA理念的小儿外科本科教学微信云平台的建设与应用Construction and Application of WeChat Cloud Platform for Pediatric Surgery Undergraduate Teaching Based on PDCA Concept
陈骏飞, 张圣令, 靳少彬, 杨伟巍, 庄 岩 下载量: 217 浏览量: 333 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133199 被引量
《高等数学》课程混合式对分课堂教学案例Blending PAD Teaching Case of “Higher Mathematics
鲍丽娟, 潘兴侠 下载量: 569 浏览量: 844 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123135 被引量
大学英语翻转课堂教学模式背景下的翻译教学与研究Pedagogy and Research on Translating in the Context of College English Flipped Class Teaching Mode
杨驭舟 下载量: 581 浏览量: 877
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 10 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91016 被引量
食品生物技术进展研究生课程混合式教学初探A Preliminary Study on the Blended Teaching of Postgraduate Courses in the Progress of Food Biotechnology
孙子羽, 满都拉, 张保军, 陈忠军 下载量: 319 浏览量: 400 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012506 被引量
线性代数课程课堂教学探讨Discussion on Classroom Teaching of Linear Algebra
常海霞, 刘龙生, 孙 涛 下载量: 237 浏览量: 334 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112533 被引量
亚美尼亚中学生初级汉语要素教学方法探究Research on the Teaching Method of Elementary Chinese Elements for Armenian Middle School Students
韩璧如 下载量: 259 浏览量: 334
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132127 被引量
工程图学课程虚拟教研室建设与实践Construction and Practice of Virtual Teaching and Research Office of Engineering Graphics Course
王雪飞, 高 菲, 王丹虹 下载量: 257 浏览量: 461
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110468 被引量
青少年网络亲社会行为综述A Review of Adolescents’ Online Prosocial Behavior
杨天怡 下载量: 412 浏览量: 935
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123105 被引量
线上线下混合课程中学生学习行为研究——以《基础日语》课程为例Research of Students’ Learning Behavior in Online and Offline Blended Courses—Taking “Basic Japanese” for an Example
谭炳晗, 申怡然, 黄珠琪 下载量: 336 浏览量: 2,706
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133205 被引量