智慧课堂在线上教学中的实践与反思Practice and Reflection in Online Teaching of Smart Classroom
武 珺, 刘 婷, 许雷川 下载量: 844 浏览量: 3,221 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93028 被引量
小学语文课堂中的话轮转换探析An Analysis of Turn Taking in Primary School Chinese Classroom
薛 娇 下载量: 42 浏览量: 73
教育进展 Vol.14 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471147 被引量
基于雨课堂的中学数学分层教学的优势和策略The Hierarchical Teaching for Middle School Mathematics Based on Rain Classroom
罗嘉莹, 石义霞 下载量: 721 浏览量: 2,606 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103058 被引量
翻转课堂模式在药用辅料学教学中的应用研究Study on Application of Flipped Classroom Teaching Mode in Pharmaceutical Excipients
白 燕, 甘宗捷, 阳章友 下载量: 780 浏览量: 2,218 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84084 被引量
高中数学翻转课堂研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots of Flipped Classroom Research in High School Mathematics
张 宇, 辛 巧 下载量: 338 浏览量: 853
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114097 被引量
发展性协调障碍测评工具介绍Introduction of Developmental Coordination Disorder Assessment Tools
柯 李, 段 雯 下载量: 586 浏览量: 1,189
心理学进展 Vol.11 No.11, November 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111297 被引量
外语愉悦情绪对中学生课堂行为参与度的影响The Impact of L2 Enjoyment on Classroom Behavior Engagement of Middle School Students
钟光耀 下载量: 56 浏览量: 127
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146967 被引量
“对分课堂”教学模式在组织学与胚胎学理论教学中的实践The Practice of “PAD Classroom” in the Theory Teaching of Histology and Embryology
王雪娇, 廖 敏, 任艳华, 王 旸 下载量: 586 浏览量: 879 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86167 被引量
基于智慧课堂下数控加工技术教学研究Teaching Research on CNC Machining Technology Based on Smart Classroom
卢 干 下载量: 410 浏览量: 560 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116313 被引量
翻转课堂在医学类高校《物理学》中的新探索New Exploration of the Flipped Classroom in “Physics” in Medical Universities
木本荣, 刘文雯, 钟 馨, 王 海, 王冬梅 下载量: 438 浏览量: 556 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113127 被引量