川西民族地区中小学教师培训模式的探究Research on the Training Model of Primary and Secondary School Teachers in Western Sichuan Ethnic Minority Area
左 航 下载量: 305 浏览量: 401 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012493 被引量
应用心理学专业基础课“课程思政”建设实践Practice on “Curriculum Ideological and Political” Construction in the Basic Courses of Applied Psychology Specialty
陈端颖 下载量: 427 浏览量: 635 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133215 被引量
小学教师课堂话语语气及人际意义研究——系统功能语言学视角Mood and Interpersonal Meanings of Primary School Teachers’ Classroom Discourse—A Systemic Functional Grammar Perspective
王家锋 下载量: 621 浏览量: 1,260 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.2, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92067 被引量
职前幼儿教师情绪意识与主观幸福感的关系研究A Study on the Relationship between Emotional Awareness and Subjective Well-Being of Pre-Service Preschool Teachers
张凤娇, 朱 柠, 李佳叶, 曲方炳 下载量: 518 浏览量: 756 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210429 被引量
高等学校教室利用率研究——以西北农林科技大学为例Study on Classroom Coefficient of Utilization Institution of Higher Learning —Taking Northwest A&F University as an Example
郑立飞, 胡小宁, 王 洁, 魏 宁, 解小莉 下载量: 408 浏览量: 710 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129492 被引量
高校教师情绪劳动与组织承诺的关系:信任的调节作用The Effect of Emotional Labor on Organizational Commitment of University Teachers: The Moderating Effect of Trust
张海琳, 胡 青 下载量: 2,062 浏览量: 2,667 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.7 No.3, March 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.73041 被引量
国际中文教师实践性知识研究综述A Summary of Research on Practical Knowledge of International Chinese Teachers
刘霜霜 下载量: 347 浏览量: 704
教育进展 Vol.12 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129496 被引量
幼儿园教师教育惩戒权实践困境与矫正建议The Practice Dilemma and Rectification Suggestions of Preschool Teachers’ Educational Punishment Rights
黄宛婷 下载量: 197 浏览量: 552
法学 Vol.11 No.4, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114450 被引量
重庆市普通小学专任教师学历配置问题及对策建议——基于四直辖市比较的视角Problems and Countermeasures of Academic Qualifications Allocation of Full-Time Teachers in Chongqing Primary Schools Suggestions—Based on the Perspective of Comparison among the Four Municipalities
熊易权 下载量: 312 浏览量: 484 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111519 被引量
教师教学行为评述及其对中学英语教师的启示A Review of Teachers’ Teaching Behavior and Its Implications for Middle School English Teachers
郑坤华 下载量: 63 浏览量: 168
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145775 被引量