试述基于核心素养下的小学科学绿色课堂构建策略A Trial of Green Classroom Construction Strategies for Elementary School Science Based on Core Competence
程莎钦 下载量: 282 浏览量: 413
教育进展 Vol.14 No.2, February 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142172 被引量
社群运营模式研究——以互联网医疗为例 Research on Community Operation Model—Taking Internet Health Care as an Example
张晨曦 下载量: 295 浏览量: 369
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/JC.2023.114157 被引量
一种基于效用的社区发现算法A Community Discovery Algorithm Based on Utility
杨德品, 周丽华, 程 超, 龙克珍 下载量: 3,205 浏览量: 11,252 国家自然科学基金支持
运筹与模糊学 Vol.4 No.1, February 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/ORF.2014.41003 被引量
STEM教育理念在我国高中通用技术教科书中的渗透探析Analysis of the Penetration of STEM Education Concept in General Technical Textbooks of High School in China
赵梦雪, 徐连荣 下载量: 513 浏览量: 694
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133206 被引量
CBT认知行为疗法在中学青少年心理工作中的应用Application of CBT (Cognitive-Behavioral Therapy) in Adolescence Therapy under Secondary School Settings
吴 江 下载量: 311 浏览量: 949
心理学进展 Vol.13 No.11, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311668 被引量
PhET互动仿真程序在中学数学教学中的应用The Application of PhET Interactive Simulation in the Middle School Mathematics Teaching
崔庆艳, 陆海华 下载量: 383 浏览量: 793 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112917 被引量
中学和大学课程思政衔接教育问题及对策思考Thinking on the Problems and Strategy of Ideological and Political Cohesion Education between Middle School and University
王 姝, 万祥龙, 赵 岩 下载量: 208 浏览量: 286 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131034 被引量
高校家庭教育课程建设研究Research on Curriculum Construction of Family Education in Colleges and Universities
韩鲁艳 下载量: 269 浏览量: 377
教育进展 Vol.13 No.10, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101207 被引量
幼儿园微信公众平台助推家园共育的审思Thinking on Kindergarten Wechat Public Platform to Promote Home Co-Parenting
周晓曼, 吴彦缘 下载量: 327 浏览量: 566
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101124 被引量
中学物理创新教学方法与学生科学素养的培养Innovative Teaching Methods of Middle School Physics and the Cultivation of Students’ Scientific Literacy
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社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135441 被引量