曹植诗歌中树意象分析Analysis of Tree Imagery in Cao Zhi’s Poems
宋瑛莹 下载量: 129 浏览量: 201
国学 Vol.12 No.2, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122043 被引量
Robin 边值问题三个正解的存在性Existence of Three Positive Solutions for Robin Boundary Value ProblemsLeggett-Williams
唐旭莹 下载量: 69 浏览量: 107
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2024.134158 被引量
基于语料库和Gephi的“一带一路”话语分析Discourse Analysis of “The Belt and Road” Initiative Based on Corpus and Gephi
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现代语言学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124317 被引量
中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略探究A Strategic Study on the Integration of Chinese Traditional Excellent Culture into Junior High School English Teaching
肖洁莹 下载量: 103 浏览量: 317
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125286 被引量
扫描速度对1 μm连续激光清除不同颜色聚乙烯薄膜的影响特性研究The Influence of Scanning Speed on the Removal of Polyethylene Films with Different Colors by 1 μm Continuous Laser was Studied
王 莹, 董 渊 下载量: 124 浏览量: 192
现代物理 Vol.14 No.3, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mp.2024.143011 被引量
婚姻家庭领域人身安全保护令的司法适用研究——以233份司法实践案例为样本分析Research on Judicial Application of Personal Safety Protection Order in Marriage and Family Field—Taking 233 Judicial Practice Cases as Analyzed Samples
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法学 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125429 被引量
生态环境损害惩罚性赔偿的实践困境及适用规制The Practical Dilemma and Applicable Regulation of Punitive Compensation for Ecological Environmental Damage
孙培莹 下载量: 82 浏览量: 184
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135392 被引量
第三方支付法律监管的实践困境与解决路径研究Research on the Practice Dilemma and Solution Path of Legal Supervision of Third Party Payment
马晶莹 下载量: 81 浏览量: 179
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132282 被引量
电子商务下的丝绸之路:新经济格局中的文化与贸易融合研究The Silk Road under E-Commerce: A Study on the Integration of Culture and Trade in the New Economic Pattern
王 莹, 徐 静 下载量: 48 浏览量: 102
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132340 被引量
斯滕豪斯与施瓦布的课程开发观念比较研究A Comparative Study of Stenhouse’s and Schwab’s Conceptions of Curriculum Development
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教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145818 被引量