生物技术大实验的教学改革探讨The Discussion of Teaching Innovation of Biotechnology Experiment
高燕会, 朱玉球 下载量: 2,917 浏览量: 6,033
创新教育研究 Vol.2 No.4, November 11 2014, PDF, , DOI:10.12677/CES.2014.24010 被引量
将团簇科学融入《大学物理》课程助力“基础教学 + 科学前沿”双模式教学高质量发展Integrating Cluster Science into the Course of University Physics to Help the High-Quality Development of Dual-Mode Teaching of “Basic Teaching + Scientific Frontier”
裴 玮 下载量: 528 浏览量: 673 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125117 被引量
新工科视域下的信息与计算科学专业课程思政建设研究Research on the Ideological and Political Education Construction of Information and Computational Science Curriculum in the Perspective of New Engineering
李凌霄, 许安见 下载量: 157 浏览量: 257 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123148 被引量
学业弹性研究及其测量:回顾与展望Academic Resilience Research and Its Measurement: A Review and Outlook
李雅静 下载量: 373 浏览量: 585
心理学进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310594 被引量
ICT资源投入与ICT使用对学生学业成绩的影响——来自PISA2018评估项目的证据The Impact of ICT Resources Input and ICT Use on Students’ Academic Achievement—Evidence from PISA2018 Assessment Projects
罗晓晨, 张御龙, 雷佳瑜 下载量: 64 浏览量: 137
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145821 被引量
“新商科”背景下商科专业本科生导师制模式优化探究——以宁波大学商学院为例Research on the Optimization of the Tutorial System for Undergraduate of Business under the Background of “New Business Majors”—Taking Business School of Ningbo University as an Example
江 蓉 下载量: 436 浏览量: 565 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012482 被引量
全英语直播人文课程设计行动研究——认知负荷视角Action Research on Design of English-Medium Social Studies Live Online Course—From the Perspective of Cognitive Load
李佐腾 下载量: 562 浏览量: 864
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.1, March 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.31003 被引量
基于OBE理念下的《网络营销》课程实训教学改革的探讨Discussion on the Practical Training and Teaching Reform of Network Marketing Course Based on the Concept of OBE
陈孟强 下载量: 291 浏览量: 404 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121015 被引量
学生乐享人际透明:避免正面评价带来“尴尬综合征”Students Enjoy Interpersonal Transparency: Avoiding the “Embarrassing Syndrome” Caused by Positive Evaluation
常小娜 下载量: 251 浏览量: 487
心理学进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135239 被引量
时代新人爱国主义教育机制建构研究Research on the Construction of Patriotic Education Mechanism for New People in the Era
毛振东, 高 菁, 冯军伟 下载量: 228 浏览量: 350 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101202 被引量