认知行为干预对停药复发精神分裂症患者服药依从性的影响Effect of Cognitive Behavioral Intervention on Medication Compliance of Patients with Drug Withdrawal and Recurrent Schizophrenia
徐卫国, 王 慧, 周 倩, 胡学福, 王亚伟 下载量: 317 浏览量: 528
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123107 被引量
认知构式语法视阈下的英汉中动构式对比研究Comparative Study on English and Chinese Middle Construction under the Perspective of Cognitive Construction Grammar
李 娜 下载量: 909 浏览量: 1,508 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.6, December 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.76124 被引量
社会认知生涯理论视角下护理本科生临床学习环境研究 The Evaluation of Clinical Learning Environment in Nurse Students with the Perspective of Social Cognitive Career Theory
牛玉硕, 陈 晨, 朱志雪, 邱 雨, 庞圣囡, 李逢春, 李葵南, 杨秀玲 下载量: 817 浏览量: 1,460
护理学 Vol.9 No.3, June 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2020.93035 被引量
基于视频语料库的多义词「切る」的认知语义研究Audio-Visual Corpus-Based Cognitive Semantics Studies on a Japanese Polyseme “Kiru
赵圣花, 刘玉琴, 江 波 下载量: 2,497 浏览量: 7,740 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.3 No.3, August 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.33017 被引量
探究叶酸、同型半胱氨酸对脑卒中神经及认知功能恢复的影响To Investigate the Effects of Folic Acid and Homocysteine on Neurological and Cognitive Function Recovery in Stroke
刘 杰, 景 蓉, 武军祥 下载量: 1,029 浏览量: 2,610
药物资讯 Vol.8 No.3, May 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PI.2019.83015 被引量
大学英语发展方向探讨—从语言交往能力到学术认知能力的提升Exploring the Potential of “College English” —From Communicative Competence to Cognitive Development for Academic Studies
蒋育红 下载量: 1,645 浏览量: 2,190
社会科学前沿 Vol.7 No.3, March 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.73046 被引量
领导底线心智对员工工作绩效的影响:基于社会认知理论的视角The Influence of the Supervisor Bottom-Line Mentality on Employee Job Performance: A Social Cognitive Perspective
车 丹, 刘梦佳 下载量: 186 浏览量: 305
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142103 被引量
高校教学评教影响因素的师生差异研究A Study on the Differences between Teachers and Students in the Influencing Factors of Teaching Evaluation in Universities
吴 冰, 刘丽雪 下载量: 700 浏览量: 1,050 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.9, September 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.99200 被引量
全英语直播人文课程设计行动研究——认知负荷视角Action Research on Design of English-Medium Social Studies Live Online Course—From the Perspective of Cognitive Load
李佐腾 下载量: 562 浏览量: 864
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.1, March 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.31003 被引量
并列•关联•比较成分话题化 —The More X, the More Y构式认知研究Coordination, Correlation and Topicalization—A Cognitive Study of the More X, the More Y Construction
张立昌 下载量: 1,880 浏览量: 3,816 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.5 No.3, June 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.53028 被引量