2n圆排列猜想证明The Proof of 2n Circle Arrangement Conjecture
王作栋 下载量: 1,893 浏览量: 3,893
理论数学 Vol.7 No.4, July 6 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2017.74031 被引量
火箭所受空气动力必在总攻角平面的理解与教学Approach to Teaching That the Aerodynamic Force on the Rocket Must Be in the Plane of the Total Angle of Attack
张学阳, 张雅声, 周海俊, 程文华 下载量: 737 浏览量: 1,288 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126297 被引量
一道初中平面几何题的解法赏析Appreciation of the Solution to a Junior Middle School Plane Geometry Problem
高居敏 下载量: 389 浏览量: 547
理论数学 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310308 被引量
自升式平台遗留桩坑及周边土体的时空变化特征——以废弃黄河水下三角洲埕岛地区某井场为例Spatio-Temporal Variation Characteristics of Spudcan-Footprint and Surrounding Soil of Jack-up Platform—Taking a Well Site in Chengdao Area in Abandoned Yellow River Subaqueous Delta as an Example
田明阳, 田振环, 王 威, 史经昊, 王振国, 李 洁 下载量: 60 浏览量: 111 科研立项经费支持
海洋科学前沿 Vol.11 No.2, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ams.2024.112008 被引量
核心素养视角下初中数学习题课教学研究Research on Middle School Mathematics Exercise Teaching from the Perspective of Core Literacy
赵 爽 下载量: 341 浏览量: 611
教育进展 Vol.13 No.4, April 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134245 被引量
人教版高中数学立体几何新、旧教材对比分析——以“空间点、直线、平面之间的位置关系”为例A Comparative Analysis of the New and Old Textbooks on Mathematical Solid Geometry in the High School Version of the People’s Education Edition—Taking the “Positional Relationship between Spatial Points, Straight Lines, and Planes” as an Example
李 丹 下载量: 662 浏览量: 1,203
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010371 被引量
草地图像边缘检测算法研究Research on Edge Detection Algorithm of Grass Image
刘卫光, 李 洋, 杨 关 下载量: 2,066 浏览量: 5,591 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.75056 被引量
榕江县近65a雷暴气候统计特征及服务建议Statistical Characteristics and Service Suggestions of Thunderstorm Climate in Rongjiang County over the Past 65 Years
杨胜海, 蔡 垚, 范传华, 杨再禹, 谢佳豪, 吴远金 下载量: 230 浏览量: 296
气候变化研究快报 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2024.131011 被引量
一类连通图的Tutte多项式The Tutte Polinomials of a Kind of Connected Graphs
祁 禄 下载量: 392 浏览量: 583
应用数学进展 Vol.12 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.122074 被引量
数学文化融入数学课堂的教学设计——以人教A版“等差数列求和”为例Teaching Design of Integrating Mathematics Culture into Mathematics Classroom—Taking the “Sum of Arithmetic Sequences” Version A of People’s Education as an Example
高艳飞 下载量: 116 浏览量: 277
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145664 被引量