农村留守初中生人格特征分析Analysis of Personality Characteristics of Rural Left-Behind Junior High School Students
阳晓艳, 黎 艳 下载量: 368 浏览量: 616 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, November 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111292 被引量
基于UbD理论的高中数学逆向单元教学设计High School Mathematics Reverse Unit Teaching Design Based on UbD Theory
孔维娜, 李新潮, 陈惠汝, 冷 悦 下载量: 201 浏览量: 518 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112535 被引量
可视化思维工具在高中思想政治课教学的应用The Application of Visual Thinking Tools in the Teaching of High School Ideological and Political Classes
石恒瑀 下载量: 238 浏览量: 448
教育进展 Vol.13 No.7, July 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137650 被引量
高中语文教学中融入劳动教育的策略研究Research on the Strategy of Integrating Labor Education into High School Chinese Language Teaching
单丽萌 下载量: 31 浏览量: 53
教育进展 Vol.14 No.7, July 8 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471120 被引量
档案袋评价在初中英语写作教学中的应用研究Research on the Application of Portfolio Evaluation in Junior High School English Writing Teaching
林红秀 下载量: 53 浏览量: 106
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145688 被引量
基于语篇研读的初中英语阅读教学实践Practical Implementation of Discourse Analysis in Junior High School English Reading Instruction
柴淳译 下载量: 50 浏览量: 123
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146917 被引量
高中数学三版教材“复数”部分比较研究A Comparative Study of the “Plural” Part of the Three Versions of the High School Mathematics Textbook
朱宇萌, 彭 阳, 邵贵明 下载量: 307 浏览量: 1,750
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115179 被引量
高中不同年级学生体质健康水平对比研究A Comparative Study on the Physical Health Level of Students of Different Grades in High School
孟 乐, 逯梦伊 下载量: 379 浏览量: 835
体育科学进展 Vol.10 No.3, August 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.103043 被引量
农村小学高段学校场域中性别角色教育问题探究The Probing into Gender Role Education Problems in the High Segment of Village Primary School Region
魏登尖 下载量: 3,539 浏览量: 7,689
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13020 被引量
基于多元智能理论的高中英语“菜单式”作业设计High School English “Menu” Assignment Design Based on Multiple Intelligence Theory
杜 鹃, 刘跃兴 下载量: 437 浏览量: 567
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141039 被引量