“双减”政策下初中英语作业有效设计的探究Research on the Effective Design of English Homework in Junior High School under the “Double Reduction” Policy
王 璐 下载量: 559 浏览量: 4,570 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111620 被引量
交际教学法在中学英语语法教学中的应用The Application of Communicative Language Teaching Approach in Middle School English Grammar Teaching
喻菊辉 下载量: 571 浏览量: 785
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142264 被引量
线上线下混合教学模式下《高级英语》课程思政实施困境研究Research on Difficulties in the Integration of Ideological and Political Education and Advanced English Based on Online and Offline Mixed Teaching Mode
郭 梦 下载量: 177 浏览量: 296
教育进展 Vol.13 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137753 被引量
主题引领下的初中英语阅读教学实践初探——以Unit 7 Mom Knows Best为例Practice Exploration of Junior Middle School English Reading Teaching under the Guidance of Theme—Taking Unit 7 Mom Knows Best for Example
高 洁, 陈 双 下载量: 395 浏览量: 1,049 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111652 被引量
体认语言观视角下初中英语语法教学活动探索Exploration of Junior High School English Grammar Teaching Activities from the Perspective of Perceived Language View
刘伊文 下载量: 194 浏览量: 336
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112537 被引量
国内《简•爱》英译汉翻译研究——基于VOSviewer的可视化分析English to Chinese Translation Study of Jane Eyre in China—Visual Analysis Based on VOSviewer
陈青莹, 杨维秀 下载量: 339 浏览量: 549
现代语言学 Vol.12 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121035 被引量
移动学习投入量动态变化的文本挖掘和情感分析研究A Text Mining and Sentiment Analysis Approach to the Dynamic Changes of Mobile Learning Engagement
肖 巍, 李金凤 下载量: 512 浏览量: 3,451 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95202 被引量
SPOC模式下开放大学学位英语考试培训体系构建研究Research on the Construction of Degree English Examination Training System in Open University under SPOC Mode
吴文嘉, 苏理华 下载量: 493 浏览量: 634 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121038 被引量
输入假设与输出假设对英语教学的启示Enlightenment of Input Hypothesis and Output Hypothesis on English Teaching
李 璐 下载量: 1,512 浏览量: 6,808
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72027 被引量
大学英语混合式教学学生满意度及其影响因素实证研究An Empirical Study on Student Satisfaction and Its Influencing Factors in Blended Teaching of College English
晏文娟 下载量: 70 浏览量: 199 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145730 被引量