特质性焦虑与负性事件反事实思维的相关研究The Correlation Research between Trait Anxiety and Negative Event Counterfactual Thinking
王梦梦, 索 涛, 饶恒毅 下载量: 263 浏览量: 406
心理学进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.134171 被引量
大学英语课程中的批判性思维培养研究A Study on the Cultivation of Critical Thinking in College English Courses
杜昌志 下载量: 179 浏览量: 355
现代语言学 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121014 被引量
量子思维下英语词汇变义研究A Study on English Lexical Meaning Transformation under Quantum Thinking
杨璐宇 下载量: 25 浏览量: 50 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126471 被引量
无意识加工与创造性思维的关系研究The Research of the Relationship between Unconscious Process and Creative Thinking
吴焰焰, 张 浩 下载量: 1,516 浏览量: 1,905
心理学进展 Vol.8 No.2, February 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82023 被引量
解构思维下视觉传达设计中的文字设计研究A Study of Text Design in Visual Communication Design under Deconstructive Thinking
汪 蕾, 翟 音 下载量: 288 浏览量: 427
设计 Vol.8 No.2, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82085 被引量
我国幼儿计算思维发展研究综述Research Review on the Development of Young Children’s Computational Thinking in China
赵晨羽 下载量: 344 浏览量: 546
职业教育 Vol.12 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124095 被引量
大学外语写作教学中思辨能力的培养Cultivation of Critical Thinking Ability in the Teaching of College Foreign Language Writing
汤梦颖 下载量: 530 浏览量: 724
教育进展 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125273 被引量
对网络信息化建设的若干思考Some Thinking on Strengthening the Network Security Problem
闵 婕 下载量: 1,877 浏览量: 3,173
社会科学前沿 Vol.4 No.4, December 8 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2015.44034 被引量
大学物理教学中学生辩证思维的培养The Cultivation of Students’ Dialectical Thinking in College Physics Teaching
杨莎莉, 林含蕾, 严非男 下载量: 234 浏览量: 355 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133213 被引量
临床护士创新能力与评判性思维的相关性分析 Correlation Analysis between Innovation Ability and Critical Thinking of Clinical Nurses
刘 娟, 彭民玉, 龚桂姿, 彭 鸿, 李春梅 下载量: 376 浏览量: 620
护理学 Vol.11 No.6, December 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.116113 被引量