基于成长型思维的教师德育能力发展Development of Teachers’ Moral Education Abilities Based on Growth Mindset
徐 诣 下载量: 208 浏览量: 383
教育进展 Vol.13 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391023 被引量
情绪效价对欺骗行为可接受度的影响The Influence of Emotion on the Acceptability of Deception
王俊琪 下载量: 444 浏览量: 602
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123149 被引量
父母何必是老师?——学龄期“养教”与“教养”辩Do Parents have to Play a Teacher’s Role?—Debate on “Cultivation” and “Education” of School-Age Children
尹红峰, 宋广文 下载量: 3,700 浏览量: 7,112
教育进展 Vol.1 No.2, July 26 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.12016 被引量
应用型高校基础课程教师教学能力提升路径研究Research on the Path of Promoting Basic Courses Teacher’s Teaching Ability in Application-Oriented Universities
聂 琴 下载量: 411 浏览量: 563 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116308 被引量
抑郁个体积极情绪缺陷的原因:动机对习惯性情绪调节策略的影响Causes of Positive Emotion Deficits in Depressed Individuals: The Influence of Motivation on Habitual Emotion Regulation Strategies
丁鹏浩, 井玉汝, 佟月华 下载量: 610 浏览量: 1,115
心理学进展 Vol.11 No.6, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116175 被引量
效价及加工类型相关的情绪加工老化效应Emotion Valence and Task Type Related Aging Effect during Emotion Processing
李 可 下载量: 1,712 浏览量: 6,231
心理学进展 Vol.8 No.2, February 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82026 被引量
不安全型依恋个体的情绪调节差异The Different Emotion Regulation in Insecurity Attachment
杨青青, 陈 旭 下载量: 3,746 浏览量: 10,435
心理学进展 Vol.5 No.6, June 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.56051 被引量
人际情绪调节策略的概念及研究现状Concepts and Research Status of Interpersonal Emotion Regulation
生雪梅, 张嘉琪 下载量: 644 浏览量: 1,908
心理学进展 Vol.11 No.2, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112068 被引量
肉毒杆菌毒素对情绪的影响研究综述A Review of the Impact of Botulinum Toxin on Emotion
彭学睿 下载量: 694 浏览量: 1,353
社会科学前沿 Vol.9 No.2, February 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.92020 被引量
大学生对他人生气和高兴情绪消失的识别The Perception of Disappearance of Angry and Happy Emotion
张 琪, 冉光明 下载量: 952 浏览量: 1,420 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.3, March 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93050 被引量