从“互动”走向“交流”——课堂教学中的形式与实质探析From “Interaction” to “Communication”—On the Form and Essence of Classroom Teaching
洪保麟, 陈 一 下载量: 404 浏览量: 1,057
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95204 被引量
符号学形意关系在中国古典园林中的应用研究Research on the Application of Symbolic Form and Meaning Relations in Chinese Classical Gardens
彭恬怡 下载量: 246 浏览量: 360
设计 Vol.8 No.4, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84306 被引量
电影《花束般的恋爱》的视听符号解读 Audio-Visual Symbolic Interpretation of “We Made a Beautiful Bouquet
乔云韬 下载量: 192 浏览量: 383
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114117 被引量
短视频平台交往异化研究——从赫勒交往异化理论视域出发A Study of Interaction Alienation in Short Video Platforms—From the Perspective of Heller’s Theory of Interaction Alienation
宋 杰 下载量: 238 浏览量: 371
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131022 被引量
基于无意识设计理念的交互设计研究Interaction Design Research Based on Unconscious Design Concept
朱雨佳 下载量: 280 浏览量: 548
设计 Vol.8 No.4, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84289 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,797 浏览量: 7,692
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量
新媒体视域下仪式在交互领域的研究Research on Rituals in the Field of Interaction from the Perspective of New Media
张莹莹, 杨政毅 下载量: 217 浏览量: 376
设计 Vol.9 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91149 被引量
基于表面肌电信号的无线传输交互控制系统A sEMG-Based Wireless Interaction Control System
彭 清, 王 镇, 钱 冬, 王 蓓 下载量: 2,749 浏览量: 6,279 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.4 No.12, December 29 2014, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2014.412047 被引量
头孢他啶与胃蛋白酶相互作用的研究Investigation on Interaction of Ceftazidime with Pepsin
亓培培, 訾言勤 下载量: 1,887 浏览量: 5,655
分析化学进展 Vol.7 No.1, February 28 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAC.2017.71006 被引量
APP在手机移动端的交互设计研究APP Interaction Design Research on the Mobile End
唐爱红 下载量: 1,680 浏览量: 4,479
软件工程与应用 Vol.6 No.6, December 8 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2017.66020 被引量