基于专业服务的高等数学教学改革研究Research on Higher Mathematics Teaching Reform Based on Professional Service
黎 可, 黄昊天, 毕文毅 下载量: 168 浏览量: 238 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.2, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132065 被引量
国内外翻译能力研究综述A Review of Translation Competence Research at Home and Abroad
景虎林 下载量: 649 浏览量: 1,190
现代语言学 Vol.11 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114237 被引量
美国应急语言服务的实践与启示Practice and Enlightenment of American Emergency Language Service
王 菲 下载量: 366 浏览量: 616
现代语言学 Vol.11 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.115265 被引量
基于改进的KNN算法的家政服务行业人单匹配Person Service Items Fit Based on the Novel KNN Algorithm in Household Service Industry
朱虹影, 刘峰涛 下载量: 802 浏览量: 1,455
服务科学和管理 Vol.9 No.1, January 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2020.91007 被引量
基于专业认证的武陵民族地区高校英语师范生教学质量保障研究On Teaching Quality Assurance for Pre-Service English Teachers in Wuling Ethnic-Minority Areas Based on Professional Certification
夏宁满, 曹 娟, 苏怡然 下载量: 499 浏览量: 635 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1012479 被引量
外语学习者隐喻生成能力及其培养Foreign Language Learners’ Metaphor Production Competence and Cultivation
王玮仪 下载量: 472 浏览量: 797
现代语言学 Vol.10 No.4, April 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104070 被引量
美国小学阶段全纳教育教师的职前培养模式探析An Analysis of the Pre-Service Training Mode of Inclusive Education Teachers in American Primary Schools
刘雨姿 下载量: 314 浏览量: 490
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391050 被引量
知识–权力视角下的专业社会工作和志愿服务的差异研究The Differences between Professional Social Work and Volunteer Service on Knowledge-Power Perspective
崔 娟 下载量: 1,899 浏览量: 4,083 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.3, March 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.63044 被引量
航空气象人员培养与培训探讨Aeronautical Meteorologist Training and Training Discussion
曹敦波, 韩 磊, 孙建杰, 谭艳梅 下载量: 300 浏览量: 425
职业教育 Vol.11 No.4, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.114070 被引量
隐喻能力研究综述A Review of the Research on Metaphoric Competence
袁 芳 下载量: 737 浏览量: 2,127
现代语言学 Vol.8 No.2, April 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82024 被引量