原创汉语与翻译汉语中小说语言特征对比研究A Comparative Study of Linguistic Features in Original Chinese and Translated Chinese Fiction
姚明玉 下载量: 39 浏览量: 98
现代语言学 Vol.12 No.6, June 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.126430 被引量
基于原本性音乐教学理念下的广东民谣教学探究On the Teaching of Guangdong Folk Songs Based on the Original Music Teaching Concept
黄俊澎, 王炜瑾 下载量: 485 浏览量: 651 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 6 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.121009 被引量
观点与特征:弗洛姆规范人本主义哲学分析Viewpoints and Characteristics: An Analysis of Fromm’s Normative Humanistic Philosophy
杨雪婷, 杜冠旭 下载量: 224 浏览量: 452 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212384 被引量
退耕还林还草发展现状及展望 Development Status and Prospect of Returning Farmland to Forest and Grassland
王理德, 王梓璇, 陈思航, 吴 昊, 闫沛迎, 赵赫然, 宋达成 下载量: 325 浏览量: 672 国家自然科学基金支持
世界生态学 Vol.11 No.4, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2022.114056 被引量
关于“岭南中医梁氏归脾法”的思考应用Thinking and Application of “Liang’s Spleen Returning Method in Lingnan Traditional Chinese Medicine
王宝金, 梁宏正, 吴社泉, 连瑞新 下载量: 181 浏览量: 401
中医学 Vol.12 No.11, November 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.1211488 被引量
基于原始物理问题的“物体的浮沉条件及应用”教学设计Teaching Design of “Floating and Sinking Conditions of Objects and Their Application” Based on Original Physics Problems
张中天, 李晓伟, 陈佳丽 下载量: 308 浏览量: 457
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111278 被引量
秸秆还田对小麦–玉米轮作土壤有机无机胶结物质的影响研究Effects of Straw Returning on Soil Organic and Inorganic Cementitious Substances in Wheat-Maize Rotation
舒晓晓, 孙 路 下载量: 298 浏览量: 443 科研立项经费支持
植物学研究 Vol.11 No.3, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2022.113044 被引量
洛南县退耕还林立地类型划分与造林树种选择Site Type Classification and Tree Species Selection of Returning Farmland to Forest in Luonan County
陈永卫, 董亚莉 下载量: 1,336 浏览量: 3,457
林业世界 Vol.7 No.2, April 4 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WJF.2018.72005 被引量
出走与回归:《罗慕拉》中的身份焦虑与重建Leaving and Returning: Identity Anxiety and Reconstruction in Romola
浮淑静 下载量: 294 浏览量: 1,042
世界文学研究 Vol.11 No.5, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.115066 被引量
基于本原性问题驱动教学法的数学课程混合式教学研究A Study on the Blended Teaching of Mathematics Curriculums Based on the Original Problem-Based Teaching Method
裴红梅, 商洁琳, 邢 维 下载量: 280 浏览量: 457
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108283 被引量