文本可读性与学术论文写作教学Text Readability and Teaching of Academic Paper Writing
张璐璐, 李晶洁 下载量: 1,192 浏览量: 2,886
现代语言学 Vol.7 No.4, August 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74076 被引量
日本罗马字规范标准沿革概略An Overview of the Standard of Japanese Roman Alphabets
王 璐 下载量: 793 浏览量: 1,796 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.7 No.5, September 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75098 被引量
提高学习者在托福听力讲座中语篇策略的自主运用:一项个案研究Improving Learners’ Autonomous Use of Discourse Strategies in TOEFL Listening Lectures: A Case Study
郭 靖 下载量: 880 浏览量: 2,466
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12008 被引量
英语母语者不同学术文体的计量研究A Quantitative Study of Different Academic Genres of Native English Speakers
周婉婷 下载量: 150 浏览量: 247 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122115 被引量
国内外生态话语分析研究趋势与特点——基于CiteSpace的知识图谱分析Research Trends and Characteristics of Ecological Discourse Analysis—A Knowledge Mapping Analysis Based on CiteSpace
陈宇昂 下载量: 89 浏览量: 260
现代语言学 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124277 被引量
中外学者林业学术论文引语对比研究A Comparative Study of Citations in Forestry Academic Papers by Chinese and Foreign Scholars
夏 靖, 罗桂花 下载量: 352 浏览量: 539 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113110 被引量
简评《以高等教育院校录取为目的的学术英语测评》Book Review: Assessing Academic English for Higher Education Admissions
刘仕峥 下载量: 476 浏览量: 967
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.1, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.41004 被引量
浅谈日本学校体育的现状及启发 Discussion on Japanese Schools’ Sports Situation and Inspiration
杨永昌, 罗媛媛, 焦玉雷 下载量: 4,202 浏览量: 14,463
职业教育 Vol.1 No.2, October 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2012.12005 被引量
日本高校的日本语教育工作Japanese Language Education in Japanese Universities
齐旭子 下载量: 1,039 浏览量: 3,591
教育进展 Vol.9 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95100 被引量
日语专业本科毕业论文写作现状调查及研究Investigation and Research on the Status Quo of Japanese Majors’ Graduation Thesis Writing
刘 岩, 王晓梅, 李炯里 下载量: 555 浏览量: 1,153 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.3, June 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.83053 被引量