小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略分析An Analysis of Strategies for Cultivating Students’ Learning Interest in Primary School Mathematics Teaching
庞贞艾 下载量: 1,363 浏览量: 5,140
社会科学前沿 Vol.9 No.1, January 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.91011 被引量
高等数学成绩的分层线性回归分析Hierarchical Linear Regression Analysis of Achievements in Advanced Mathematics
乔 舰, 杜俊洁, 李再兴 下载量: 824 浏览量: 3,141 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.8 No.5, October 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2019.85086 被引量
OBE理念下的高等数学混合式教学实践与探索Hybrid Teaching Practice and Exploration of Advanced Mathematics under the Concept of OBE
孟 超 下载量: 205 浏览量: 303 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142182 被引量
应用型本科《高等数学》课程教学改革探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform in Advanced Mathematics for Applied Undergraduate
韩 煜, 李 岚 下载量: 62 浏览量: 121 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146900 被引量
基于网络平台的高等数学混合式教学的实践与探索Practice and Exploration of Blended Teaching of Advanced Mathematics Based on Online Platform
孟 超 下载量: 126 浏览量: 192 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121035 被引量
当前中学数学教学中学生发散思维培养的不足和策略Deficiencies and Strategies of Divergent Thinking Cultivation in Current Middle-School Mathematics Pedagogy
许爱香 下载量: 1,067 浏览量: 2,012
教育进展 Vol.9 No.3, May 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93047 被引量
数学学习障碍干预方式评述A Review and Comment of Intervention for Mathematics Learning Disability
梁斯仪 下载量: 496 浏览量: 946
心理学进展 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117202 被引量
以泰勒公式教学为例探索高等数学的教学改革Taking Taylor’s Formula Teaching as an Example to Explore the Teaching Reform of Higher Mathematics
熊志平, 秦莹莹 下载量: 237 浏览量: 379 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134333 被引量
基于VUE和PHP的线上高数作业系统的设计和实现Design and Implementation of Online Advanced Mathematics Homework System Based on VUE and PHP
朱一曾雄, 马国春 下载量: 580 浏览量: 1,833
软件工程与应用 Vol.11 No.2, April 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.112026 被引量
教师自主支持对中学生学习投入的影响:成长型思维和内部学习动机的中介作用The Relationship between Teacher’s Autonomy Support and Middle School Students’ Learning Engagement: The Mediation Effect of Growth Mindset and Intrinsic Learning Motivation
安 南 下载量: 716 浏览量: 1,686
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113109 被引量