水压试验与气压试验的对比分析The Comparative Analysis on Water Pressure Test and Air Pressure Test
赵之渊, 薄振刚, 郭士煜, 霸 磊, 翟 泉 下载量: 1,527 浏览量: 4,974
石油天然气学报 Vol.40 No.3, June 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JOGT.2018.403072 被引量
青少年学业情绪研究综述A Review of Research on Adolescents’ Academic Emotions
张亚雯, 黄晨璐 下载量: 460 浏览量: 830
心理学进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129376 被引量
父母学业参与对初中生学业成绩的影响——基于CEPS数据的实证研究The Effect of Parents’ Academic Participation on the Academic Achievement of Junior High School Students—An Empirical Study Based on CEPS Data
孟凡蕊 下载量: 206 浏览量: 543
教育进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135443 被引量
平衡时间洞察力对高中生学业成绩的影响:坚毅和学习倦怠的链式中介The Influence of BTP on Academic Performance among High School Students: The Mediating Chain of Resilience and Academic Burnout
宫俊如 下载量: 146 浏览量: 282
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133202 被引量
初中生自我肯定对学业拖延的影响:学业自我效能感的中介作用The Influence of Junior High School Students’ Self-Affirmation on Academic Procrastination: The Mediating Effect of Academic Self-Efficacy
韩思雅, 郝 雨, 孙小越, 刘朦朦, 孙红梅 下载量: 504 浏览量: 946 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115132 被引量
研究生学术活动的思考与实践Thinking and Practice of Academic Activity for Postgraduates
杨跃能, 闫 野 下载量: 2,631 浏览量: 5,064 科研立项经费支持
教育进展 Vol.5 No.3B, May 26 2015, PDF, , DOI:10.12677/AE.2015.53B003 被引量
大学生成就动机与学业拖延:学业倦怠的中介作用Relationship between Achievement Motivation and Academic Procrastination in Undergraduate Students: Mediation Effect of Academic Burnout
王丁丁, 蒋 艺, 宋 蕾 下载量: 2,742 浏览量: 7,331
心理学进展 Vol.6 No.7, July 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.67102 被引量
自由半群作用的拓扑r压和拓扑压Topological r-Pressure and Topological Pressure of Free Semigroup Actions
郑伊楠, 肖 倩 下载量: 522 浏览量: 686 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.11 No.2, February 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.112031 被引量
同伴关系对职校生学业成就的影响:学业情绪调节的中介作用The Effect of Peer Relationships on Academic Achievement of Secondary Vocational Students: The Mediating Role of Academic Emotion Regulation
宋孝楠, 张长英 下载量: 77 浏览量: 160
心理学进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145298 被引量
属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 267 浏览量: 479
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量