融入对分课堂的支架式教学法在中职《C语言》中的应用The Application of the Scaffold Teaching Method in the “C Language” in the Secondary Vocational School
李梦雅 下载量: 122 浏览量: 198
职业教育 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131034 被引量
基于计量统计的汉语作为第二语言国内外ERP研究综论An Overview of ERP Research on Chinese as a Second Language at Home and Abroad Based on Econometric Statistics
焦 慧 下载量: 97 浏览量: 170
现代语言学 Vol.12 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124289 被引量
外语视频直播课堂的模态配置研究A Study on the Configuration of Modes in Live Video-Streamed Foreign Language Classes
吴玲娟, 瞿 桃 下载量: 191 浏览量: 255 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111742 被引量
论哈贝马斯的交往理性观及其当代价值On Habermas’ View of CommunicationRationality and Its Contemporary Value
杨筱筱 下载量: 326 浏览量: 727
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116323 被引量
人工智能嵌入高校外语学习与教学的期望与危险透视——以ChatGPT为例Expectations and Crisis Perspective of Integrating Artificial Intelligence into Foreign Language Learning and Teaching in Universities—Taking ChatGPT as an Example
孟 璇, 刘格林, 林景怡 下载量: 100 浏览量: 262 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145661 被引量
教师脑科学素养提升之“基于脑的学习观”Brain Science Literacy Enhancement for Teachers: Brain-Based View of Learning
李 璐 下载量: 249 浏览量: 363 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115144 被引量
身体经验对儿童概念习得的影响:具身认知的视角The Influence of Physical Experience on Children’s Conceptual Acquisition: Embodied Cognition View
陈银芳, 刘 钊 下载量: 1,017 浏览量: 1,918
心理学进展 Vol.9 No.8, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.98186 被引量
浅析孟子义利观On Mencius’ View of Righteousness and Profit
李若漪 下载量: 545 浏览量: 1,658
哲学进展 Vol.11 No.4, August 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114101 被引量
语言服务背景下英语专业的转型——以云工商为例The Transformation of English Major in the Context of Language Services—A Case Study of Yunnan Technology Business University
姜菲菲, 周柘君, 宋云秋 下载量: 329 浏览量: 886 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125129 被引量
从语言使用者的动态认知角度确定常规英语名词的可数性Towards Countability of Normal English Nouns from a Language User’s Dynamic Perspective
陈崇崇 下载量: 3,044 浏览量: 12,035 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12006 被引量