《二十四诗品》象喻思维的道家思想渊源研究 A Study on the Origin of Taoist Thought of Image-Metaphor Thinking in the Twenty-Four Modes of Poetry
徐 静 下载量: 197 浏览量: 486
国学 Vol.12 No.1, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2024.121012 被引量
杨毅运用中药治疗吸入性外源性脂质性肺炎恢复期验案1例A Case of Yang Yi’s Use of Traditional Chinese Medicine to Treat Inhaled Exogenous Lipid Pneumonia during Convalescence
方 圆, 杨 毅 下载量: 335 浏览量: 1,586
中医学 Vol.11 No.5, September 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2022.115111 被引量
法经济学视野下的非传统商标保护问题 Protection of Non-Traditional Trademarks with the Law Economics Analysis
黄茹琰 下载量: 94 浏览量: 181
争议解决 Vol.10 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.103171 被引量
苗族传统体育活动打手毽的视觉形象设计研究Research on Visual Image Design of Shuttlecock of Miao Traditional Sports Hitters
温 清, 朱颖, 彭梦晴 下载量: 311 浏览量: 547 科研立项经费支持
艺术研究快报 Vol.11 No.2, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2022.112013 被引量
中药抗心肌缺血再灌注损伤的研究进展Research Progress of Traditional Chinese Medicine Anti-Myocardial Ischemia/Reperfusion Injury
汪雯静, 国竞仪, 牛雨静, 翁夏楠, 何 娜, 周芳美 下载量: 443 浏览量: 1,236
药物资讯 Vol.11 No.4, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PI.2022.114045 被引量
三段序贯式医学教学模式的实践与思考Practice and Thinking on Three-Segment-Sequential Teaching Mode in Medical Education
刘春漪, 江德鹏 下载量: 113 浏览量: 174 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143379 被引量
基于临床思维能力培养的《中药学》课程教学策略的探索Exploration of Teaching Strategies of Chinese Materia Medica Courses Based on Clinical Thinking Ability Cultivation
张 淼, 周雪明, 张雨薇, 李秋元, 田洪昭, 孙 敏 下载量: 227 浏览量: 345 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135406 被引量
设计思维课程对大学生设计思维水平的影响研究The Impact of Design Thinking Workshop on Students’ Design Thinking Traits
符谢红, 高英杰 下载量: 1,106 浏览量: 2,912
创新教育研究 Vol.8 No.1, January 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81002 被引量
庞德英译中国古诗的批判性思考 Critical Thinking on Pound’s Treatment in Translat-ing Chinese Poetry
朱露楠 下载量: 470 浏览量: 1,441
国学 Vol.11 No.2, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.112021 被引量
“混合式”教学模式在《中药药剂学》课程建设中的应用探讨Discussion on the Application of “Blended” Teaching Mode in the Course Construction of “Chinese Traditional Medicine Pharmacy
孙婷婷, 王超越, 胡小勤 下载量: 393 浏览量: 568 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126298 被引量