面向应用型人才培养的软件工程课程教学改革研究Teaching Reform for Application-Oriented Talents Training on Software Engineering
林 琢, 宋金玲 下载量: 988 浏览量: 1,612 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.77139 被引量
时空众包中多目标优化任务分配Multi-Objective Task Assignment in Spatio-Temporal Crowdsourcing
吴胜男 下载量: 720 浏览量: 4,716
计算机科学与应用 Vol.11 No.3, March 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.113056 被引量
人工智能驱动下《创业学》课程实训教学改革研究Research on the Reform of Practical Training Teaching of Entrepreneurship Driven by Artificial Intelligence
亢秀秋, 冯 睿, 关旭晨 下载量: 30 浏览量: 54 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146906 被引量
项目驱动《电气控制与可编程控制器》课程教学改革研究A Research on the Teaching Reform of the “Electrical Control and Programmable Controller” Course Driven by Project-Based Learning
李玉满, 顾吉仁, 李国辉, 刘桂超 下载量: 74 浏览量: 107 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125331 被引量
任务线索范式在任务转换应用的综述A Review of Task-Cue Paradigm Applying in Task Switching
张 圣 下载量: 556 浏览量: 1,374
心理学进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111026 被引量
任务性质对未来任务时间估计的影响及其理论机制The Effects and Mechanism of Task Characters on the Estimation of Task Duration in the Future
冯彦添, 黄希庭 下载量: 2,671 浏览量: 16,904
心理学进展 Vol.5 No.10, October 22 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.510074 被引量
基于实体知识推理的端到端任务型对话End-to-End Task-Oriented Dialogue with Entity-Based Knowledge Inference
马德草, 杨桂松 下载量: 66 浏览量: 121
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133293 被引量
浅谈问题驱动式教学在初中数学教学中的应用研究On the Application of Problem Driven Teaching in Junior High School Mathematics Teaching
郑佳佳, 郭 丽 下载量: 245 浏览量: 615
教育进展 Vol.13 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135373 被引量
基于任务型教学模式探究的英语单元教学The Study of English Unit Teaching Based on Task-Based Teaching Approach
严红艳 下载量: 581 浏览量: 1,068
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111006 被引量
探索高等数学教学中的创新方法——基于数据驱动的个性化学习策略研究Exploring Innovative Approaches in Higher Mathematics Education—A Study on Data-Driven Personalized Learning Strategies
曾妍郡 下载量: 448 浏览量: 776
职业教育 Vol.12 No.5, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125110 被引量