“躺平”青年的社会心态及其引导路径研究A Study on the Social Mentality and Guiding Paths of “Lying Flat” Youth
孙祥森 下载量: 216 浏览量: 818
心理学进展 Vol.13 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311626 被引量
钢丝缠绕剖分式扁挤压筒及其有限元分析Steel Wire Winding Split Flat Extrusion Cylinder and Its Finite Element Analysis
刘志卫, 吴 帆, 付文文 下载量: 175 浏览量: 304 科研立项经费支持
机械工程与技术 Vol.12 No.6, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2023.126053 被引量
扁开尾销拆卸工装的研发Development of Flat Cotter Pin Disassembly Tooling
李春林 下载量: 850 浏览量: 2,530
机械工程与技术 Vol.8 No.3, June 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2019.83033 被引量
当代大学生“躺平”现象探析及教育破解路径An Analysis of the Phenomenon of “Lying Flat” among Contemporary College Students and the Ways to Solve It in Education
任昊翔 下载量: 1,027 浏览量: 2,325
教育进展 Vol.13 No.10, October 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101144 被引量
非自治强阻尼波方程的时间依赖拉回吸引子Time-Dependent Pullback Attractors of theNon-Autonomous Strongly-DampedWaveEquation
张 平 下载量: 157 浏览量: 208 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, , DOI:10.12677/PM.2023.138231 被引量
Bismut Ricci 平坦双扭曲积埃尔米特流形Bismut Ricci Flat Doubly WarpedProduct Hermitian Manifold
张 辉, 何 勇, 卢晓英, 郑逢雨 下载量: 102 浏览量: 177 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, , DOI:10.12677/PM.2024.144121 被引量
双平臂落地抱杆塔顶结构有限元分析Finite Element Analysis of Tower Top Structure with Double Flat Arms
张 醒, 邵颖鹏, 全晓峰, 邢 宇 下载量: 538 浏览量: 1,079
应用物理 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2021.111005 被引量
马克思异化劳动理论视域下“躺平”青年的现实困境The Realistic Dilemma of “Lying Flat” Youth from the Perspective of Marx’s Alienated Labor Theory
熊 林 下载量: 617 浏览量: 1,601
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115172 被引量
石河子温室蟠桃两年丰产管理技术High Yield Cultivation Techniques for Greenhouse Planted Flat Peach in Two Years
李宏业, 鲍 健, 王 勇, 李婷婷, 孙桂香 下载量: 375 浏览量: 527 科研立项经费支持
植物学研究 Vol.11 No.1, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2022.111002 被引量
高中生平面向量模式识别能力研究A Study on High School Students’ Flat Vector Pattern Recognition Ability
刘清韵, 陈 洋 下载量: 429 浏览量: 548 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123120 被引量