新课标视域下小学音乐情境教学探究Exploring Situational Teaching of Primary School Music from the Perspective of the New Curriculum Standards
李 希 下载量: 286 浏览量: 663
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111442 被引量
自制“热传导”实验的教具Self-Made Teaching Aids for the “Heat Conduction” Experiment
刘晋雅, 张慧美, 李明洁, 高伟瑞, 王朝君 下载量: 170 浏览量: 323 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110466 被引量
“双减”背景下小学课堂教学实施的现实困境与提升路径The Practical Dilemma and Improvement Path of Classroom Teaching in Primary School under the Background of “Double Reduction
马燕迪 下载量: 41 浏览量: 81 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471152 被引量
浅谈儿童化语言在小学中段数学教学中的应用On the Application of Children’s Language in the Middle Mathematics Teaching of Primary School
周 上 下载量: 511 浏览量: 771
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129538 被引量
认知科学视域下的小学生创新能力探究A Study on Primary School Students’ Innovative Ability from the Perspective of Cognitive Science
张美霞 下载量: 176 浏览量: 328
心理学进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312740 被引量
小学语文阅读教学中生命课堂构建的价值及路径研究Research on the Value and Path of Life Classroom Construction in Chinese Reading Teaching of Primary School
谢红雨, 肖 荷 下载量: 395 浏览量: 781
教育进展 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210641 被引量
小学生人工智能学习意愿的调查与分析Investigation and Analysis on Artificial Intelligence Learning Willingness of Primary School Students
荣 奕 下载量: 258 浏览量: 445
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137793 被引量
城市小学地下空间设计研究Research on Underground Space Design of Urban Primary School
张洁琼, 霍 珺 下载量: 245 浏览量: 335
设计 Vol.8 No.4, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84395 被引量
新课标背景下小学数学开放式教学策略研究Research on Primary School Mathematics Open Teaching Strategy under the Background of New Curriculum Standard
宋雨旻 下载量: 312 浏览量: 570
教育进展 Vol.13 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121562 被引量
社会与情感视域下小学英语跨学科主题教学设计研究A Study of Interdisciplinary Theme-Based English Teaching Design in Primary Schools from the Social and Affective Perspectives
尹丽梦, 王 卓 下载量: 644 浏览量: 1,066
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134341 被引量