践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
尚 悦 下载量: 53 浏览量: 104
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量
试论高校学生法律素养的提升An Experimental Study of the Enhancement of Legal Literacy of Students in Colleges and Universities
刘 甜 下载量: 78 浏览量: 127
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124211 被引量
以提升大学生媒介素养为导向的英语报刊阅读教学College Students’ Media Literacy and English Newspaper and Journal Reading
刘明绪, 黄彦玲 下载量: 1,156 浏览量: 2,572 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.7 No.1, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2019.71001 被引量
女性金融素养提升影响因素及路径研究Research on the Influencing Factors and Paths of Improving Female Financial Literacy
闫丽媛, 赵怡茜 下载量: 68 浏览量: 138 科研立项经费支持
金融 Vol.14 No.3, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/fin.2024.143082 被引量
基于慕课的护理信息素养教育策略探究Research on Nursing Information Literacy Education Strategies Based on MOOC
于晓静, 杨放放, 王丽娜, 杨 磊 下载量: 249 浏览量: 425 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116201 被引量
民警健康素养内涵及提升策略研究Research on the Connotation and Promotion Strategy of Police Health Literacy
李伟才 下载量: 171 浏览量: 262
体育科学进展 Vol.11 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.114142 被引量
面向物理核心素养下《加速度》教学设计Teaching Design of Acceleration in the Context of Physical Core Literacy
湛明春, 董鸿飞 下载量: 462 浏览量: 1,954
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124216 被引量
心理技术研究综述Review of Psychological Technology
张淇玮, 任 露 下载量: 1,148 浏览量: 1,686 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 20 2018, PDF, , DOI:10.12677/AP.2018.811199 被引量
天津市大学生健康素养及培养途径的实证研究An Empirical Study on Health Literacy and Cultivation Approaches of College Students in Tianjin
张绍兴 下载量: 437 浏览量: 614 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112068 被引量
教育数字化背景下幼儿教师数字素养的研究Research on Digital Literacy of Preschool Teachers under the Background of Digital Education
袁曼曼, 王大磊 下载量: 21 浏览量: 52 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471202 被引量