广西英雄文化融入高校思政课的价值意蕴与创新路径Guangxi Hero Culture into Ideological and Political Courses in Colleges and Universities Value Implication and Innovation Path
赵万玲, 黄燕玲 下载量: 344 浏览量: 484 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110597 被引量
《1844年经济学哲学手稿》中的“异化”理论及其当代价值Theory of Alienation in the 1844 Economic and Philosophical Manuscript and Its Modern Value
李花芳 下载量: 450 浏览量: 997
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123145 被引量
新时代以志愿服务为载体加强大学生劳动教育的价值意蕴与实践路径Value Implication and Practice Approaches for Strengthening Labor Education of College Students with Voluntary Service as a Carrier in the New Era
胡 庆, 张 静, 刘子琳, 郝 琳, 陈华平 下载量: 1,200 浏览量: 4,143 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.1, January 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.101013 被引量
论量子力学的马克思实践哲学维度——基于爱因斯坦对量子力学理论完备性的质疑On the Marxist Praxis Philosophical Dimension in Quantum Mechanics—Based on Einstein’s Question of the Completeness of Quantum Mechanics Theory
李佳伟 下载量: 503 浏览量: 815 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128253 被引量
“窗”与“几”:中国传统文人书斋设计中的时空意蕴“Window” and “Desk”: The Space-Time Implication in the Design of Traditional Chinese Literati’s Study Rooms
朱 靖 下载量: 164 浏览量: 236
设计 Vol.9 No.1, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91037 被引量
理解共同体意涵的三个侧面Understanding Three Sides of Community Implication
杨新华, 戴 铖 下载量: 450 浏览量: 662 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111045 被引量
劳动精神融入高校思想政治教育的实践路径和价值意蕴The Practical Path and Value Implication of Integrating the Labor Spirit into Ideological and Political Education in Colleges and Universities
吴 颖 下载量: 111 浏览量: 303
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132139 被引量
《1844年经济学哲学手稿》异化劳动理论的经济伦理意蕴Economic Ethical Connotation of Alienated Labor Theory in Economic and Philosophical Manuscripts of 1844
李顺前, 孙慕帆 下载量: 569 浏览量: 1,034 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.9 No.4, December 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2020.94025 被引量
儿童教育内卷困境的哲学诊治——罗萨共鸣理论探析Philosophical Diagnosis and Treatment of Dilemma of Internal Competition in Children’s Education—An Analysis of Rosa’s Resonance Theory
谢昕晔 下载量: 265 浏览量: 506 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144472 被引量
笛卡尔“我思故我在”的哲学解读A Philosophical Interpretation of Descartes’ “I Think, Therefore I Am
张一弛 下载量: 383 浏览量: 1,066
哲学进展 Vol.12 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.127233 被引量