语篇修辞教学法:大学英语面授课和疫情期间网络实时课教学的定性研究The Instructional Approach to Textual Rhetoric: A Qualitative Study of Face-to-Face Classroom Instruction and On-Line Learning in Real Time amid the NCV Pandemic for the Course of College English
杨德生 下载量: 535 浏览量: 1,193
教育进展 Vol.11 No.2, March 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112060 被引量
将思政元素融入概率论课程的教学设计——以“连续型随机变量的密度函数”为例Integrating Ideological and Political Elements into the Instructional Design of Probability Theory—Taking the “Density Function of Continuous Random Variable” as an Example
刘 倩 下载量: 620 浏览量: 1,993 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127358 被引量
基于CBI主题依托模式对冶金专业英语课堂的影响研究Research on the Influence of CBI Theme-Based Instructional Model on Metallurgy Major English Classroom
骆 迎, 邹晓萍 下载量: 67 浏览量: 102 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145772 被引量
基于CDIO理念与程序设计竞赛的数据结构课程教学模式探索与实践Exploration and Practice on Teaching Mode of Data Structure Course Based on CDIO and Program Design Competition
王晓明, 余 芳, 赵 森, 张 震 下载量: 1,217 浏览量: 3,782
教育进展 Vol.8 No.3, May 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83030 被引量
基于有效教学设计的商务数据分析课程建设Construction of Business Data Analysis Course Based on Effective Instructional Design
李菁菁, 张纯荣 下载量: 254 浏览量: 341 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121009 被引量
双碳目标背景下渗透低碳教育的地理教学设计——以“大气的组成和垂直分层”为例The Geography Instructional Design of Permeating Low-Carbon Education under the Background of Dual Carbon Goals—Taking “Composition and Vertical Stratification of the Atmosphere” as an Example
马金梦, 余 静, 崔 越, 赵瑞凯 下载量: 266 浏览量: 742 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116239 被引量
反“数字弃民”:适老化网购交互界面设计策略Anti “Digital Abandonment”: Design Strategy for Aging Friendly Online Shopping Interaction Interface
杨白玉, 宋 钊 下载量: 330 浏览量: 492
设计 Vol.8 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84251 被引量
培养逻辑推理素养的高中数学课堂教学设计——以“等差数列前n项和公式”为例Instructional Design for High School Math Classrooms to Foster Logical Reasoning Literacy—Taking “The Formula for the Sum of the First n Terms of an Equidistant Series” as an Example
童晓慧 下载量: 204 浏览量: 408
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112543 被引量
国内外在用车I/M制度及实施情况The Inspection and Maintenance Program and Its Implementation at Home and Abroad
沈 姝, 李菁元, 付铁强 下载量: 760 浏览量: 1,665
环境保护前沿 Vol.10 No.4, August 5 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2020.104059 被引量
基于OBE理念的课程教学设计研究Research on Course Instructional Design Based on OBE Concept
杨屿航, 马金晶 下载量: 259 浏览量: 767 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131045 被引量