幼儿园微信公众平台助推家园共育的审思Thinking on Kindergarten Wechat Public Platform to Promote Home Co-Parenting
周晓曼, 吴彦缘 下载量: 323 浏览量: 560
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101124 被引量
基于社会文化理论构建幼儿园防诱拐安全教育课程体系The Construction of Kindergarten Anti-Abduction Safety Education Curriculum System Based on Sociocultural Theory
张芷诺, 汤玉龙 下载量: 268 浏览量: 467 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121468 被引量
论小班幼儿生活自理能力及培养策略On the Self-Care Ability and Training Strategies of Small Class Children
黄 丫 下载量: 353 浏览量: 1,065
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131032 被引量
“双减”政策视域下幼小衔接的现实境遇与实践探索The Reality and Practical Exploration of the Connection between Children under the Perspective of “Double Reduction” Policy
秦慧琳, 黎 敏, 车心怡, 舒新明, 易潇琳 下载量: 29 浏览量: 74 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461103 被引量
新公办园适宜性教育环境的价值与创设策略The Value and Creation Strategy of the Appropriate Education Environment of the New Public Kindergarten
朱小静 下载量: 242 浏览量: 382
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116234 被引量
中国优秀传统文化融入幼儿教育Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into Early Childhood Education
刘童婕, 江 敏 下载量: 184 浏览量: 1,140 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143419 被引量
浅谈男幼儿教师职前教育中存在的问题及对策On the Problems and Countermeasures of Pre Service Education for Male Kindergarten Teachers
刘 易, 孙国豪, 骆明月 下载量: 1,021 浏览量: 2,566 科研立项经费支持
职业教育 Vol.7 No.3, July 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.73019 被引量
中班幼儿告状行为的原因及对策研究A Study on the Causes and Countermeasures of Children’s Complaining Behavior in Middle Class
瞿江洪 下载量: 675 浏览量: 2,429 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111628 被引量
大班幼儿早期阅读活动现状及优化策略The Current Situation and Optimization Strategies for Early Childhood Reading Activities in a Preschool Setting
王纬婷 下载量: 302 浏览量: 746
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121533 被引量
凯米的数学教育思想及实践启示Kamii’s Mathematics Education Theories and Practice Implications
俞 玥 下载量: 20 浏览量: 57
教育进展 Vol.14 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471217 被引量