E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 362 浏览量: 555
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
学习型组织理论视野下幼儿园管理机制探析Analysis of Kindergarten Management Mechanism from the Perspective of Learning Organization Theory
张心语 下载量: 490 浏览量: 644
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131004 被引量
基于建构主义理论的语文跨学科学习实践路径研究Research on the Practical Path of Chinese Interdisciplinary Learning Based on Constructivism Theory
郑雨轩 下载量: 102 浏览量: 240
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144575 被引量
儿童绘本故事的互动意义——以Brown Bear and Wilbur Wolf为例The Interactive Meaning of Children’s Picturebooks—Taking Brown Bear and Wilbur Wolf as an Example
刘 华 下载量: 213 浏览量: 362
现代语言学 Vol.11 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118506 被引量
社会使命感知对社会企业员工组织认同的作用机理——基于社会支持理论和资源保存理论视角Mechanism of Social Mission Perception on Organizational Identity of Employees in Social Enterprises—Based on Social Support Theory and Resource Preservation Theory
田雪莹, 于海婷 下载量: 415 浏览量: 676 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112932 被引量
学习型组织理论对小学管理的作用和启示The Role and Inspiration of Learning Organization Theory to Management of Primary School
杨冰清 下载量: 1,137 浏览量: 2,011
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78209 被引量
社会支持对生命意义感的影响:心理资本和核心自我评价的链式中介作用The Influence of Social Support on Meaning in Life: The Chain Intermediary Effect of Psychological Capital and Core Self-Evaluation
武奥威, 李 灵 下载量: 463 浏览量: 968 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.1, January 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121026 被引量
认知负荷理论在学校学习中的困境与出路The Dilemma and Way Out of Cognitive Load Theory in School Learning
徐 前, 郭 存 下载量: 203 浏览量: 359 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121007 被引量
论具身学习理论的课堂实践The Practice on Classroom Based on the Embodied Learning Theory
邱柏杨, 夏友奎 下载量: 880 浏览量: 2,757
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812276 被引量
汉语词汇感情色彩义的偏误分析与教学对策研究Bias Analysis of Emotional Color Meaning of Chinese Words and Research on Teaching Countermeasures
曾春兰 下载量: 54 浏览量: 139
现代语言学 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124278 被引量