线上线下融合式教学实践与探索——以线性代数为例Practice and Exploration of On-Line and Off-Line Integrated Teaching—Take Linear Algebra as an Example
李春辉, 张 杰, 孙华飞, 闫桂峰 下载量: 1,223 浏览量: 2,858 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105123 被引量
基于问题解决的线性代数课堂学习环境设计的探究Research on the Design of Linear Algebra Classroom Learning Environment Based on Problem Solving
许 娟, 王 颖 下载量: 790 浏览量: 1,082 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 7 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96113 被引量
浅谈线性代数在网络编码中的应用The Application of Linear Algebra in Network Coding
刘双庆 下载量: 339 浏览量: 507 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 1 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.1211646 被引量
新文科背景下线性代数课程思政教学探讨Researching on Ideological and Political Education in Linear Algebra under the Background of New Liberal Arts
王建红, 孙 涛 下载量: 395 浏览量: 531 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211893 被引量
线性代数线上线下混合式“五 ”教学创新改革与实践——以成都理工大学线性代数教学为例“Five ” Innovation Reform and Practice of Online and Offline Hybrid Teaching of Linear Algebra—Taking Linear Algebra Teaching in Chengdu University of Technology as an Example
闫 莉, 李进东, 闵 兰 下载量: 139 浏览量: 205 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144520 被引量
科教融合在《线性代数》课程实验教学中的应用与探索Exploration and Application of Integrating Science and Education in Experimental Teaching of “Linear Algebra” Course
杨文彬 下载量: 11 浏览量: 17 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134173 被引量
Python软件在线性代数课程中的应用探索The Application of Python Software in the Course of Linear Algebra
齐秀文, 徐娇娇, 宋 帆 下载量: 265 浏览量: 408
应用数学进展 Vol.13 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2024.132049 被引量
教育数字化背景下“线性代数”课程改革与实践探索The Reform and Practical Exploration of “Linear Algebra” Course under the Back Ground of Digital Education
黄露秋, 刘小满 下载量: 97 浏览量: 167
职业教育 Vol.13 No.3, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133115 被引量
基于“学讲研练考评”教学模式的线性代数课程改造的几点思考Some Thoughts on the Reform of Linear Algebra Course Based on the Teaching Mode of “Learning, Teaching, Researching, Practicing, Examining and Evaluating
张康明 下载量: 237 浏览量: 346
教育进展 Vol.12 No.12, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212831 被引量
大思政格局下线性代数思政课例教学设计——以逆矩阵为例The Teaching Design of Linear Algebra Ideological and Political Lessons under the Big Ideological and Political Situation—Taking the Inverse Matrix as an Example
庄 丽, 郝树艳, 顾丽娟 下载量: 677 浏览量: 3,414
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95236 被引量