基于《德意志意识形态》的世界历史理论解读Interpretation of World History Theory Based on The German Ideology
祝玉萍 下载量: 361 浏览量: 586
哲学进展 Vol.12 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1210326 被引量
《德意志意识形态》中“现实的个人”思想及其当代价值The Idea of the “Real Individual” in the German Ideology and Its Contemporary Value
柏 薇 下载量: 67 浏览量: 266
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134116 被引量
论法律素养的培育路径On the Cultivation Path of Legal Literacy
吴晨轩 下载量: 133 浏览量: 192
法学 Vol.12 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122125 被引量
高职院校中德语公选课困境探究与反思——以成都纺织高等专科学校为例Exploration and Introspection of German Optional Courses in Vocational Colleges—Taking Chengdu Textile College as an Example
李一楠 下载量: 335 浏览量: 436
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103102 被引量
基于《德意志形态》研究“现实的人”思想及当代价值Research on “Real Man” Thought and Contemporary Value Based on “The German Ideology
朱逸涵 下载量: 382 浏览量: 622
哲学进展 Vol.11 No.2, April 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.112020 被引量
德国应用技术大学对我国职业本科办学的启示The Enlightenment of German University of Applied Technology in Running Vocational College
牙桂领 下载量: 312 浏览量: 506
教育进展 Vol.13 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137749 被引量
探索劳动教育与德语学科的实践融合——以上海市曹杨第二中学为例Exploring the Practical Integration of Labor Education in German Curriculum—Taking Shanghai Caoyang No.2 High School as an Example
罗 珏 下载量: 673 浏览量: 1,036
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93107 被引量
新时期德语语言学课程的能力延展与教学新探A New Exploration on the Ability Extension and Teaching of German Linguistics Course in the New Era
高 莉 下载量: 394 浏览量: 2,241
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127381 被引量
德国中小学的劳动教育及其启示Labour Education in German Primary and Secondary School and Its Enlightenment
张健祯 下载量: 370 浏览量: 747
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118322 被引量
论法定继承的法律适用 On the Legal Application of Legal Inheritance
王梓铖 下载量: 147 浏览量: 303
争议解决 Vol.10 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.102105 被引量