初中生学习倦怠:成因分析与对策Learning Burnout in Junior High School Students: Causes Analysis and Countermeasures
任春霓 下载量: 42 浏览量: 87
教育进展 Vol.14 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146929 被引量
《桥梁工程施工技术》协作学习应用探索Exploration on Cooperative Learning of Bridge Engineering Construction Technology
司文静, 周慧文, 于 薇, 张友恒 下载量: 271 浏览量: 358 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211755 被引量
基于速度–准确性权衡的知觉学习研究综述A Review of Perceptual Learning Based on Speed-Accuracy Tradeoff
汪文怡 下载量: 478 浏览量: 823 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.6, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116171 被引量
基于优化图的半监督学习的行人检测Pedestrian Detection Based on Optimized Semi-Supervised Learning Method
杨绍红, 李 俊, 姚拓中 下载量: 965 浏览量: 3,433 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.7, July 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.87124 被引量
多任务对比学习的自监督视频表达Multitask Contrastive Learning for Self-Supervised Video Representation
单东风, 于 磊, 骆文杰, 熊思璇, 刘家仁, 吴克伟 下载量: 410 浏览量: 587 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133041 被引量
基于多粒度的图对比学习推荐算法Multi-Granularity Graph Contrastive Learning Recommender Algorithm
吴鹏飞, 苏凡军 下载量: 87 浏览量: 156
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133193 被引量
一种基于深度强化学习的资源调度方法A Resource Scheduling Method Based on Deep Reinforcement Learning
赵飞鸿, 孙立峰 下载量: 898 浏览量: 2,915 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.117205 被引量
基于“初高衔接”的结构化教学策略研究——以氧化还原反应为例Research on Structured Teaching Strategy Based on “Junction between Junior and Senior High School”—Taking Redox Reaction as an Example
马红梅, 巴哈尔古丽•别克吐尔逊, 马哈亚•艾斯江 下载量: 351 浏览量: 1,158
教育进展 Vol.12 No.8, August 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128442 被引量
深度学习在大数据分析中的应用研究Research of Deep Learning Applications in Big Data Analytics
贾美娟, 李 欣, 孔 靓, 刘 春, 邵国强 下载量: 466 浏览量: 1,770 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.11 No.3, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.113057 被引量
FRC:一种基于图嵌入对抗学习公平表示的推荐算法FRC: A Recommendation Algorithm Based on Graph Embedding Adversarial Learning for Fair Representation
李昊洋 下载量: 58 浏览量: 136 国家自然科学基金支持
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133320 被引量