设计思维课程对大学生设计思维水平的影响研究The Impact of Design Thinking Workshop on Students’ Design Thinking Traits
符谢红, 高英杰 下载量: 1,110 浏览量: 2,924
创新教育研究 Vol.8 No.1, January 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81002 被引量
“洋网红”传播中华文化的意义及思考——基于“老外克里斯”的案例分析The Significance and Thinking of “Foreign Net Celebrity” Spreading Chinese Culture—Based on the Case Study of “Foreigner Chris
杨赟雪 下载量: 33 浏览量: 77
新闻传播科学 Vol.12 No.3, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/jc.2024.123121 被引量
思维发展历史与科学思维建构Thinking Development History and Scientific Thinking Construction
李 丹 下载量: 1,583 浏览量: 5,532
社会科学前沿 Vol.6 No.11, November 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.611201 被引量
互联网时代大学生心理资本结构研究——以北京邮电大学为例Research on the Psychological Capital Structure of College Students in the Internet Age—Taking Beijing University of Posts and Telecommunications as An Example
赵 悦, 靳 娟 下载量: 873 浏览量: 1,448
现代管理 Vol.10 No.1, January 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.101002 被引量
关于创造性思维研究综述A Review of Research on Creative Thinking
何林雪 下载量: 522 浏览量: 1,350
教育进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136548 被引量
新时代大学图书馆价值再探讨Re-Thinking about the Value of University Library in the New Era
宋一兵, 刘 洁 下载量: 1,040 浏览量: 2,628
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66079 被引量
批判性思维:特征和影响因素Critical Thinking: Characteristics and Influencing Factors
殷 鸯 下载量: 407 浏览量: 1,325 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122097 被引量
创造性思维评价方法的研究综述A Review on Evaluation Methods of Creative Thinking
姜竹卿, 刘 玲, 徐 展 下载量: 1,349 浏览量: 2,425
心理学进展 Vol.9 No.1, January 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91021 被引量
基于设计思维框架的课程教学思考与探索Thinking and Exploration of Curriculum Teaching Based on Design Thinking Framework
杨新凯 下载量: 1,787 浏览量: 3,108
教育进展 Vol.7 No.6, November 15 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.76059 被引量
人工智能专家系统的法律方法论思考Thinking on the Legal Methodology of Artificial Intelligence Expert System
孙华建 下载量: 242 浏览量: 401
法学 Vol.11 No.3, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113217 被引量